Derginin Adı:
|
Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
|
Cilt:
|
2016/1
|
Sayı:
|
7
|
Makale Başlık:
|
GÖÇ İLE GELEN ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN SOSYAL UYUM VE TOPLUMSAL KABUL SÜRECİ
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
SOCIAL COHESION AND SOCIAL ACCEPTANCE PROCESS OF INCOMING INTERNATIONAL STUDENTS
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
21.09.2016
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
Makale Özeti:
|
Göç kavramı insanlık tarihi kadar eski olmakla birlikte toplumun
sosyal, kültürel, siyasi, ekonomik tüm dinamiklerini etkileyen bir süreçtir.
Bu nedenle göç insanların sadece fiziki yer değiştirmeleri olarak ele
alınamayacak kadar önemli bir kavramdır. Göç eden topluluk ile göç
edilen yerde yaşayan toplum arasındaki etkileşim sosyal uyum olarak ele
alındığında toplumun tüm kurumlarını etkilediği görülmektedir. Bu
süreçte eğitim kurumlarına sosyal uyum gerçekleştirme yönünde önemli
bir görev düşmektedir. Toplum tarafından kabul edilme, sosyal yaşama
uyum sağlama sürecinde üniversite öğrenimlerini sürdüren gençler,
önemli bir toplumsallaşma sürecini tecrübe etmektedir. Bu tecrübenin
farklı kültürel bir ortamda ve göç neticesinde gerçekleşiyor olması ise
toplumsallaşma sürecindeki genç bireylerin karşısına farklı sorunları
çıkartabilmektedir. Çalışmamızın amacı Suriye iç savaşı sonrası göç ile
gelen uluslararası üniversite öğrencilerinin sosyal uyum ve toplumsal
kabul süreçlerini ortaya koyarak içinde bulundukları toplumun sosyal,
ekonomik, siyasi ve kültürel dinamiklerinden ne yönde etkilendiklerini
belirlemeye çalışmaktır. Bu doğrultuda çalışmada, Osmaniye Korkut Ata
Üniversitesi’nde öğrenimlerini sürdüren Suriyeli öğrenciler ile odak grup
görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Görüşmede öğrencilerin göç sonrası
yaşadıkları, mevcut yaşam koşulları değerlendirilmiş ardından da
öğrencisi oldukları üniversitedeki uygulamalar, davranış ve tutumlar
hakkında bilgi edinilmeye çalışılmıştır. Uluslararası öğrenci olmanın yanı
sıra göç sonrası gelen öğrenciler olmaları dolayısıyla toplumsal kabul ve
sosyal uyum noktasındaki yaşadıkları güçlükler ve kolaylıklar ortaya
koyulmaya çalışılmıştır.
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The concept of migration is as old as humanity. This concept
constitutes a process which affects the whole dynamics of social, cultural,
political, and economic factors. It is an important concept that cannot be
dealt with just as physical displacement of people. Social interaction
between communities living in harmony with the migration community
seems to affect all society. In this process, educational institutions have an
important role in terms of social cohesion. Young people continue their
university education during the process of acceptance by the community,
and adapt to the social life experience an important socialization process.
These experiences of migration into a divergent cultural environment may
lead young people to encounter different problems in the socialization
process. In this study, our aim is to identify what influenced the aspects of
the political and cultural dynamics of Syria immigration during the Civil
War and international university students’ social cohesion and social
acceptance process. According to this aim, focus group interviews will be
conducted with the Syrian students studying in Osmaniye Korkut Ata
University. In the interviews, the things they have gone through after the
migration and their current life standards are evaluated and data is
collected about applications, behaviors and attitudes in the university they
study. In the end, the hindrances and eases they experience in due course
of societal acceptance and social adaptation, because of the fact that they
are students coming after the migration as well as being international
students, are set forth.
|