|
Makale Özeti:
|
Karma yöntem araştırmaları, araştırma yöntemlerinin sınıflandırılmasında ayrı bir
kategori olarak ele alınan ve yükselen bir araştırma paradigması özelliğindedir. Bununla birlikte,
alanyazındaki araştırmalardan karma yöntem araştırmalarının anlaşılmasında ve uygulanmasında
çeşitli sorunlar olduğu vurgulanmaktadır. Eğitim teknolojileri disiplinlerarası bir alan olduğundan,
doğası gereği karma yöntem araştırmalarına geniş bir çerçeve sunmaktadır. Bu çalışmada, eğitim
teknolojisi alanında karma araştırma yönteminde desenlenen bir araştırmaya dayalı olarak elde
edilen karma desen deneyimlerinin paylaşılması amaçlanmıştır. Çalışma, karma yönteme ilişkin
sorular biçiminde düzenlenen alt başlıklar ile eğitim teknolojilerinde gerçekleştirilen bir doktora tezi
kapsamında bu sorulara verilen cevaplar kapsamında sunulmuştur. Buna bağlı kalınarak çalışmada,
belirtilen araştırmaya dayalı olarak öncelikle kavramsal açıdan karma yöntem araştırması irdelenmiş
ve bu yöntemin kullanım amaçları açıklanmıştır. Ayrıca, çalışma kapsamında karma yöntem
araştırmalarının dayanakları, sınıflandırmaları, aşamaları ve uygulanması konuları ele alınmıştır.
Çalışmada karma yöntem araştırmalarının katkıları, türleri ve aşamaları, gerçekleştirilen karma
yöntem araştırmasına dayalı olarak açıklanmıştır. Sonuç olarak, karma yöntemin özellikle eğitim
teknolojisi alanında kullanımına ilişkin eleştirel çıkarımlarda bulunulmuştur.
|