|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2015/23
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
9. Sınıf Öğrencilerinin Doğal Sayılar Konusundaki Hata Ve Kavram Yanılgıları
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Mistakes And Misconceptions Of 9th Class Students Regarding To Natural Numbers
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
30.09.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
11
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada 9. sınıf öğrencilerinin doğal sayılar konusundaki hata ve kavram yanılgıları
ile bu hata ve kavram yanılgılarının cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği
araştırılmıştır. Araştırma 2011-2012 eğitim-öğretim yılında İstanbul İli Şişli İlçesi Anadolu
liselerinde öğrenim gören 321 9. sınıf öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı
olarak açık uçlu sorulardan oluşan Teşhis Testi kullanılmıştır. Araştırmada hem nitel hem
de nicel yöntemlerden faydalanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin doğal sayılar
konusunda pek çok hata ve kavram yanılgılarının olduğu, bu hata ve kavram yanılgılarının
cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermediği belirlenmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Mistakes and misconceptions regarding to natural numbers of 9th class students and
whether these mistakes and misconceptions demonstrated any significant difference depending
on the gender has been investigated in this study. This study was carried out with 321 students
at 9th class who have being educated in Anatolian High Schools located in Istanbul City Şişli
Province in the education training year of 2011-2012. The Diagnosis Test was used as a data
collection instrument. Qualitative and quantitative researching methods were utilized in this
study. At the end of the investigation, it has been determined that students had a lot of mistakes
and misconceptions regarding to natural number. Also these mistakes and misconceptions were
determined as not demonstrating a significant difference depending on the genders.
|