|
Derginin Adı:
|
iojes
|
|
Cilt:
|
2015/7
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
Psychological Birth Order And Optimism İn High School Students
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Lise Öğrencilerinde Psikolojik Doğum Sırası ve İyimserlik
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
2.10.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
In this survey, it is aimed to examine the relations between high school students’ optimism levels
and psychological birth orders according to gender. Sample of the survey is composed of 319 females
(%54,4), 267 males (%45,6), in total 586 high school students studying at a randomly selected in
Samsun city, Canik district. In the survey, Optimism Scale, Psychological Birth Order Inventory and
Personal Info Form is used as the data collection tool. According to the findings obtained in the
survey, the relation between the high school students’ optimism levels and Oldest Child
Psychological Birth Order and Youngest Child Psychological Birth Order is found negative and
significant, the one between Middle Child Psychological Birth Order and Only Child Psychological
Birth Order is found positive and significant. Besides; while the optimism levels of the individuals
who have Oldest Child Psychological Birth Order is found lower than the ones who have Middle
Child Psychological Birth Order and Only Child Psychological Birth Order, the optimism levels of
the ones who have Middle Child Psychological Birth Order is precipitated to be higher than the ones
with Youngest Child Psychological Birth Order.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu araştırmada lise öğrencilerinin cinsiyete göre psikolojik doğum sıraları ile iyimserlik düzeyleri
arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Samsun ili Canik
ilçesi’ndeki liseler arasından rastgele seçilen 319’u kız (%54.4), 267’si erkek (% 45.6), toplam 586 lise
öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; İyimserlik Ölçeği, Psikolojik
Doğum Sırası Envanteri ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara
göre; lise öğrencilerinin iyimserlik düzeyleri ile Büyük Çocuk Psikolojik Doğum Sırası ve Küçük
Çocuk Psikolojik Doğum Sırası arasında negatif ve anlamlı, Ortanca Çocuk Psikolojik Doğum Sırası
ve Tek Çocuk Psikolojik Doğum Sırası arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ek olarak;
Büyük Çocuk Psikolojik Doğum Sırasına sahip bireylerin iyimserlik düzeyleri, Ortanca Çocuk
Psikolojik Doğum Sırası ve Tek Çocuk Psikolojik Doğum Sırasına sahip olanların iyimserlik
düzeylerinden düşük bulunurken, Ortanca Çocuk Psikolojik Doğum Sırasına sahip olanların
iyimserlik düzeyleri, Küçük Çocuk Psikolojik Doğum Sırasına sahip olanların iyimserlik
düzeylerinden daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır
|