|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2015/23
|
|
Sayı:
|
4
|
|
Makale Başlık:
|
Yetiştirme Yurtlarında Kalan 6. - 8. Sınıf Öğrencilerinin Sosyalleşme Becerilerinin İncelenmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Inquiring Socialisation Skills Of 6th - 8th Grade Students In Orphanages
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
10.10.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, yetiştirme yurtlarındaki çocukların sosyalleşme becerilerini ortaya
koymaktır. Araştırmanın örneklemini, Orta Anadolu’nun 4 ilindeki 6 yetiştirme yurdunda
kalan, 6., 7. ve 8. sınıflara devam eden 104 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, nitel ve nicel
araştırma tekniklerinin birlikte kullanıldığı karma yöntemle elde edilmiştir. Nicel veriler,
araştırmacılar tarafından geliştirilen, Sosyalleşme Becerisi Ölçeği (SBÖ) ile toplanmıştır.
Ölçme aracındaki maddeler, yetiştirme yurtlarındaki çocukların okul yurt ve akran grupları
arasındaki etkileşimine dair ifadelerden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda, cinsiyet değişkeni
ile sosyalleşme becerisi arasında anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. Bununla birlikte,
toplam puanlarla yaş, yetiştirme yurdunda ikamet süresi, ebeveynin hayatta olması ve kardeş
sayısı değişkenleri arasında herhangi bir anlamlı ilişki belirlenememiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of this study is to reveal the level of socialisation skills of 6th – 8th grade school
children who stay in orphanages. The research was carried out in 6 different orphanages in 4
provinces in inner Anatolia. The data were obtained with mixed method from qualitative and
quantitative research methods at the same time. The quantitative data were gathered from 104
students by Socialisation Skills Scale (SSS) which was developed by the researchers, and was
tested its validity and reliability. In the research, a significant difference was found between the
gender and the socialisation skills. Otherwise it was seen that there were no significant relation
between total points and age, duration of residence in the orphanage, status of parents’ being
alive and number of brothers/sisters variables
|