|
Makale Özeti:
|
The article considers the results of discussions in the group of Facebook social
networking service, dealing with the problem of teenagers‘ homosexual relations education. The
goal of the research is to study the dynamics of the dispute in Facebook social networking service
on the example of the closed group ―Teenagers‘ Sexual Orientation‖. As a whole, 72 people
participated in the discussion, involving both representatives, sharing the views of the LGBT
community, concerning homosexual relations and teenagers‘ heterosexual parents. As a result of
the dispute, conducted within Facebook website 230 comments were left. Resulting from the
content analysis of the message texts, the estimation of a number of parameters was made. The
estimation showed that the parties of the virtual discussion are in deficit of decisions in terms of
virtual disputes conduct. The declared wish to argue out doesn‘t lead to the real activity, relevant to
evidence-based disputes. Thus, we can consider that the participants of the virtual discussion are in
deficit of the decisions in terms of virtual disputes conduct.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Практикуемые в обществе способы разрешения споров весьма
разнообразны, и, помимо судебных и внесудебных методов, таких как медиация [7,9],
определенный набор подходов к спору сознательно или бессознательно используется
человеком в повседневной жизни на уровне неформального, бытового регулирования.
При этом развитие коммуникативных функций сети Интернет за последнее десятилетие
привело к тому, что внешнее проявление спора, его фазы от зарождения до эскалации и
разрешения (затухания, конфронтации) оказываются задокументированы на web-ресурсах.
Таким образом, возникает возможность проанализировать эти фазы. Даже учитывая тот
бесспорный факт, что общение в Интернете накладывает свой специфическийотпечатокна форму диалога (в силу, например, большей дистанции между спорящими сторонами, их
анонимности, краткости и монологичности высказываний и т.д.), такой анализ может
охарактеризовать общие навыки разрешения споров, а также показать, в какой мере
эти навыки востребованы социумом.
|