|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2001/3
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Okulöncesi Yaşta İşitme Engelli Çocuğu Bulunan Ailelerin Anasınıfına Geçiş Sürecindeki Gereksinimlerinin Belirlenmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
4.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
6
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırma okul öncesi yaştaki işitme engelli çocukların anasınıfına geçişlerinde ailelerinin gereksinimlerini belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırma grubunu okul öncesi dönemde yaşları 3 ile 5 arasında işitme engelli çocuğu bulunan 94 anne-baba oluşturmuştur. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen ve geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan "Anasınıfına Geçişte Aile Gereksinimlerini Belirleme Aracı" ile toplanmıştır. Anne-babaların "Anasınıfına Geçişte Aile Gereksinimlerini Belirleme Aracı"na verdikleri tepkiler aritmetik ortalama ve yüzdelerle belirlenmiştir. Ayrıca aile gereksinim düzeyinin çocuğun eğitime başlama yaşına, annenin ve babanın yaşları ve eğitim düzeylerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı Kruskal Wallis H Testi ile irdelenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre araştırmaya katılan anne-babalar anasınıfına geçişte aile gereksinimlerini belirleme ölçeğinde yer alan tüm ifadelerde gereksinimleri olduğunu belirtmişlerdir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
This study investigated the information needs of parents with children in transition into public kindergarten. The research group consisted of 94 parents with children with hearing impairment with ages ranging from 3 to 5. "The Scale Parental Information Needs in Transition to Kindergarten" was used. The scale was developed by the researchers. Parents responses to the items of the questionnaires were determined by the means and percentages. This research also examined the effects of different variables such as the age at which children began education, age and educational level of parents. The data was analyzed by Kruskall Wallis H Test. The results in this study show that parents have information needs in all items of the scale.
|