|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2004/5
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Türkiye’de Zihin Engelli Çocukların Kaynaştırılmalarına İlişkin Olarak Yapılan Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
5.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Türkiye’de son yirmi yılda zihin engelli çocukların kaynaştırılmalarına
ilişkin olarak yapılmış sekiz araştırma bulunmaktadır. Bu araştırmaların
birisi dışında hepsi lisansüstü tez çalışmasıdır.
Yapılan araştırmaların yarısı, kaynaştırma uygulamalarının zihin engelli
çocukların üzerindeki etkilerinin belirlenmesine ilişkindir.
Araştırmaların 4’ü betimsel, 3’ü deneysel ve biri nitelikseldir.
Bu çalışmada yapılan araştırmaların sonuçları birbiriyle ilişki
içerisinde yorumlanacak ve geleceğe yönelik araştırma gereksinimini
çıkarılacaktır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
There are eight studies conducted in the last 20 years in Turkey about
integrating mentally retarded children in schools. All but one of the
studies are graduate work.
Half of the studies are related to identifying the effects of
integration on mentally retarded children.
Four of the studies are descriptive, three of them are experimental, and
one of them is qualitative.
In the present work, the result of the studies will be evaluated in
relation to each other and future research need will be drawn.
|