|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2005/6
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Baş Makale: Olumlu Davranışsal Destek
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
6.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
8
|
|
Makale Özeti:
|
Gelişimsel geriliği olan bireylerde problem davranışlar sıklıkla
görülmektedir. Bu davranışların azaltılmasında en etkili yöntemlerden biri
olumlu davranışsal destek uygulamasıdır. Olumlu davranışsal destek
gelişimsel geriliği olan bireylerin yaşam kalitesini artırmak ve problem
davranışları azaltmak için uygulamalı davranış analizi ilkelerini ve sistem
değişikliklerini kullanan bir yaklaşımdır. Bu makalenin amacı, olumlu
davranışsal destek tanımına, olumlu davranışsal desteğin kuramsal
dayanaklarına, olumlu davranışsal desteğin özelliklerine ilişkin bilgi
sağlamaktır. Ayrıca, bu makalede olumlu davranışsal destek programlarını
hazırlamak ve uygulamak için izlenecek altı basamak açıklanmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Individuals with developmental delays frequently show problem behaviors.
Positive behavioral support program (PBS) has been found be one of the most
effective methods to reduce such behaviors. Positive behavior support is an
approach that uses principles of applied behavior analysis and systems
change methods (environmental redesign) to enhance quality of life for
individuals with developmental disabilities and minimize problem behaviors. The purposes of this article are to provide information about (a) the
definition of positive behavior support, (b) the conceptual basis of
positive behavior support, (c) the features of positive behavior support.
Also, the six main steps involved in developing and conducting behavior
support is decribed in this article.
|