Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
Cilt:
|
2009/10
|
Sayı:
|
1
|
Makale Başlık:
|
Annelerin Ebeveynlik Öz Yeterlik Algıları ile Gelişimi Risk Altında Olan Bebeklerin Gelişimleri Arasındaki İlişkiyi İnceleyen Araştırmalara Bir Bakış
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
A Narrative Literature Review of Studies on Relationship Between the Parental Self-Efficacy Levels and Development of Young Children
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
9.01.2016
|
Okunma Sayısı:
|
6
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, ebeveynlerin (özellikle annelerin) öz yeterlik düzeyleri ile çocuklarının erken
çocukluk dönemindeki gelişimleri arasındaki ilişkiyi inceleyen araştırmaları gözden geçirmektir. Bu amaçla
betimsel alan yazın taraması yapılmıştır. Ele alınan makalelerdeki bulgular, annelerin sahip olduğu ebeveyn öz
yeterlik algısının düzeyi ile çocukların bilişsel, sosyal ve dil gelişimleri arasında ilişki olduğunu göstermektedir.
Ayrıca ebeveynlik öz yeterlik düzeyleri sosyo-ekonomik durum, sosyal destekler, bekâr anne olma ve annelik yaşı
gibi değişkenlerden etkilenmektedir. Annelerin öz yeterlikleriyle çocuğun problem davranışları, annelik
depresyonu ve stresi gibi değişkenler arasında da ilişkiler olduğu çalışmalarda rapor edilmiştir.
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is to overview studies on relationship between the parental self-efficacy levels
(especially mothers’ self-efficacy) and development of their young children. For this purpose, a narrative
literature review was carried out. Based on the review of the literature, it is observed that there are relationships
between the parental self-efficacy and children’s cognitive, social and language development. Moreover,
parental self-efficacy level is affected by some variables such as socio-economical condition, social supports,
being a single mother and mother’s age. Also, studies pointed out that there is a relationship between selfefficacy
levels of mothers and child’s problem behaviors, maternal depression and stress.
|