|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2013/14
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Kendini İzleme Stratejisi: Uygulama İçin 10 Adım
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Self-Monitoring: 10 Step For Implementation
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
9.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bireylerin kendi davranışlarını yönetmesi eğitimin en temel amaçlarından biridir. Öğretmenler,
öğrencilerine kendi davranış sorumluluklarını almaları için kendini yönetme stratejilerini kazandırmalıdır. Alan
yazında kendini yönetme stratejileri içerisinde yer alan kendini izleme stratejisi, yetersizlikten etkilenmiş
öğrencilerin problem davranışlarının azaltılmasında ve akademik becerilerin kazandırılmasında sıklıkla
kullanılan bir davranış yönetme stratejisidir. Bu makale, bir kendini yönetme stratejisi olan kendini izleme
stratejisi hakkında bilgi vermek ve stratejinin nasıl uygulanacağına yönelik uygulama basamaklarını
uygulayıcılara tanıtmak amacıyla yazılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Managing one individuals’ own behaviors is one of the main objectives of education. Teachers should
teach self management strategies to their students to take the responsibility of their own behaviors. Selfmonitoring,
as a component of self-management strategies and behavior management strategy, reduces
problems behaviors of students with disabilities and increases academic performance. This article provides
information about self-monitoring as self-management strategy and introduces application steps.
|