|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/15
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
Özel Gereksinimi Olan Bireylerin Mesleki İstihdamı Çorum İli Örneği
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Vocational Employment of Individuals with Special Needs the Case of Çorum
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
9.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Araştırmanın temel amacı, işverenlerin özel gereksinimi olan bireylerin istihdamlarına ilişkin görüş ve
önerilerinin neler olduğunu belirlemektir. Araştırma Çorum ilindeki özel gereksinimi olan bireylerin çalıştığı
işyerlerindeki 12 işverenle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada işverenlerin görüşleri hazırlanmış olan görüşme
formu ile yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak toplanmış ve nitel veri analizi ile analiz edilmiştir.
İşverenler, özel gereksinimi olan bireylerin istihdam edilebilmeleri için sorumluluk alma, teknolojiyi kullanma,
uyumlu olma, ekip ile çalışma, iletişim kurma, akademik, güvenlik ve iş becerilerine sahip olmalarının önemli
olduğunu belirtmektedirler. Bunun yanı sıra özel gereksinimi olan bireylerin iş ve işyeri deneyimlerinin
arttırılmasının ve işe göre hazırlanmalarının gerekli olduğu işverenler tarafından ifade edilmiştir. Ayrıca, özel
gereksinimi olan bireylerin okul döneminde eğitimlerinin bir kısmını işyerlerinde almaları, iş tanımlarının
yapılıp özel gereksinimi olan bireylerin iş tanımlarına göre eğitilmeleri gerektiği ve okulların toplumu, aileleri
ve özel gereksinimi olan bireyleri meslekler ve mesleki eğitim konularında bilgilendirmelerine ağırlık
vermelerini önermektedirler. Bulgular alan yazın ışığında tartışılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study was to determine employers’ opinion and suggestions on the employment of
individuals with special needs. This descriptive study was conducted with 12 employers who hired individuals
with special needs in Çorum. Data were collected through semi structured interviews with pre-prepared
interview forms and this data was analyzed by qualitative data analysis. Employers stated that taking
responsibility, using technology, being adaptive, cooperative, communicative, having academic, safety and
working skills are important for the employment of individuals with special needs. Additionally, the necessity of
improving work and work place experience and preparation for the work were also stated by the employers.
Employers recommended that individuals with special needs should receive part of their education in the
workplace. They proposed that work description should be done and individuals with special needs should
receive education according to their work description. It is suggested that schools should put emphasis to inform
the community, family and individuals with special needs about both thev ocations and vocational education.
|