|
Derginin Adı:
|
The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE)
|
|
Cilt:
|
2014/5
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
The periodical research on the experiences of the college students with ADHD: A mixed study
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Dikkat eksiliği ve hiperaktif olan üniversite öğrencilerinin deneyimleri üzerine dergi çalışmaları: Bir çoklu çalışma
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
15.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
To explore the content of the papers on the experiences of college students with ADHD and its implications as
a mixed study, complementing recent related studies as there have not been any review of the research in
response to concerns about small number of studies in this field in the light of North’s New Institutional
Theory. The sample consisted of 88 papers in this field based on the Web of Knowledge and other databases.
Results: There were 36 papers on the adjustment, 11 papers on the career development, 8 papers on the
personality, 6 papers each on the identity management, learning behavior, and relationships of these students.
There were also 15 papers in other 8 topical areas. These papers provided a context for the stimulation of the
future research in these dynamic areas with a focus on the under-researched areas for the key stakeholders.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
North’un Kuralsal kuramı çerçevesinde dikkat eksiliği ve hiperaktif olan üniversite öğrencilerinin deneyimleri
üzerine yapılmış dergi yayınlarını araştırmak, bu şekilde bu alanda yapılmış çok az çalışma olduğu yolundaki
endişeleri dikkate almak ve bu alanda yapılmış son yıllardaki çalışmaları dikkate almak. Web of Knowledge ve
diğer araştırma veri tabanları üzerinde çalışılarak 88 dergi yayınına erişilmiştir. Belli başlı çalışma alanları
olarak düzenlemeler (36 çalışma), mesleki gelişim (11 çalışma), kişilik (8 çalışma), kimlik yönetimi, öğrenme
davranışları ve diğer öğrenciler ile ilişkiler (her biri 6 çalışma) ön plana çıkmaktadır. Diğer 8 küçük alanda da
15 dergi yayını yapılmıştır. Bu çalışmada ele alınan 88 dergi yayını gelecekte bu dinamik çalışma alanlarında
akademik çalışmalar için bir temel oluşturmaktadır. Gelecekteki çalışmaların az araştırılmış alanlarda
yoğunlaşması beklenmektedir.
|