|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2016/24
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN BİREYLERİN ALGILANAN SOSYAL YETKİNLİK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Analyzing Perceived Social Competence Levels Of Individuals Taking Pedagogical Formation Training In Terms Of Some Variables
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
29.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın amacı, pedagojik formasyon eğitimi alan bireylerin sosyal yetkinlik düzeylerini araştırmaktır. Araştırmada, betimsel nitelikli tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2014-2015 öğretim yılında Kayseri Erciyes üniversitesi eğitim fakültesinde pedagojik formasyon eğitimi alan 260 katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgiler Formu” ve katılımcıların sosyal yetkinlik düzeylerini belirlemek amacıyla Anderson-Butcher, Iachini ve Amorose (2007) tarafından geliştirilen ve Türkçeye Akın, A., Akın, Ü., Gediksiz, E., Arslan, S., Sariçam, H., & Yalnız, A. (2012) tarafından uyarlanan Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği kullanılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is to analyze perceived social competence levels of individuals
taking pedagogical formation training in terms of some variables. The quantitative survey
method was used in this study. Study group in this research consists of 260 individuals taking
pedagogical formation training at Kayseri Erciyes University Faculty of Education during the
2014-2015 academic year. The data was collected by using “Personal Information Forms”,
developed by the researcher and to determine the perceived social competence levels of
individuals, the “Perceived Social Competence Scale”, which was developed by AndersonButcher,
Iachini and Amorose (2007), and adapted into Turkish by kın, A., Akın, Ü., Gediksiz,
E., Arslan, S., Sariçam, H., & Yalnız, A. (2012), were used.
|