|
Derginin Adı:
|
International Journal of Languages' Education and Teaching
|
|
Cilt:
|
2015/3
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
DEVELOPMENTS İN WEB-BASED DİSTANCE LANGUAGE LEARNİNG AND TEACHİNG TURKİSH AS A FOREİGN LANGUAGE
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
WEB TABANLI UZAKTAN DİL ÖĞRETİMİNDEKİ GELİŞMELER VE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
12.02.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
The advances in informatics are the most important advances of the previous and 21st century. The development in education and technology has promoted use of technology in instruction. Given the historical development of methods and approaches used in foreign language teaching, it can be seen that almost all of them have appeared parallel to technological inventions and scientific developments. Starting from mid 1980s, in light of the other developments in language teaching, language teaching, which can produce and spread sound or images or both, and benefit from many technological advances, started to frequently use the technology of personal computers (PC) that holds all the mentioned features. Foreign language teachers and computers programmers together have developed software that has different functions to be used in language teaching. In the 21st century, the idea that language teaching is beyond teaching grammar but teaching skills and has the basic function of maintaining communication among people has been adopted. From this point of view, rich language learning environments that can be enhanced with the technological tools develop four basic skills of language learning; listening, reading, writing and speaking, and provide language learners flexible effective and learner centered learning opportunities with distance language teaching. With the extended use of communication and computer webs, namely the Internet, in 90s, teaching web sites for variety of languages have been designed. Thus, individual and distance education opportunity became possible in this area. The internet provides the facilities for listining, speaking, reading and writing which are four basic abilities for distance learners to acquire.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bilişim alanındaki gelişmeler, geride bıraktığımız yüzyılın ve 21. yüzyılın en önemli gelişmeleridir. Teknolojideki gelişmeler eğitimin her alanında teknolojilerin daha çok kullanılmasını ve hızla yaygınlaşmasını sağlamaktadır. Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntem ve yaklaşımların tarihsel gelişimine bakıldığında da neredeyse tamamının teknolojik buluş ve bilimsel gelişmelere koşut olarak ortaya çıktığı görülmektedir. Ses ve görüntü ya da her ikisini bir arada üretip yaymaya yarayan ve birçok teknolojik buluştan yararlanan dil öğretim alanı, söz konusu özellikleri bir bütün olarak bünyesinde barındıran kişisel bilgisayar (PC) teknolojisini, dil öğretimindeki diğer gelişmelerin ışığında, 1980’li yılların ortalarından itibaren sıklıkla kullanmaya başlamıştır. Yabancı dil öğretmenleri ve bilgisayar programcıları bir araya gelerek dil öğretiminde kullanılmak üzere farklı işlevleri olan yazılımlar geliştirmişlerdir. 21. yüzyılda, yabancı dil öğretiminin dil bilgisi öğretmekten öte bir beceri öğretimi olduğu ve insanlar arasında iletişim sağlama gibi temel bir işlev üstlendiği görüşü benimsenmektedir. Bu açıdan bakıldığında yabancı dil öğretiminde teknolojinin sağladığı araçlarla geliştirilebilen zengin öğrenme ortamları; dil öğreniminin dört temel becerisi olan dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmektedir; uzaktan dil öğretimi ile öğrenenlere kolay ulaşılabilen, esnek, etkili ve öğrenci merkezli öğrenim olanakları sunulmaktadır. 90’lı yıllarla birlikte iletişim ve bilgisayar ağlarının, kısacası İnternetin bütün dünyada yaygınlaşıp kullanılmasıyla söz konusu ağ üzerinde de her dilden öğretim siteleri tasarlanmıştır. Böylelikle bu alanda da bireysel ve uzaktan eğitim olanağı doğmuştur. İnternet yabancı dil öğrenicilerine dinleme, konuşma, okuma yazma gibi sahip olmaları gereken dört beceriyi kazandırabilecek özelliklere sahiptir.
|