|
Derginin Adı:
|
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
|
|
Cilt:
|
2012/2
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE BULMACA KULLANIYORUM
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
SOLVING PUZZLE IN SOCIAL STUDIES
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
8.02.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
56
|
|
Makale Özeti:
|
Bulmaca sosyal bilgiler öğretiminde kullanılan önemli materyal türlerinden biridir. Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler dersinde bulmacaların nasıl kullanılabileceğini göstermektir. Çalışmada ortaokul 6. sınıf ‘Birey ve Toplum’ öğrenme alanı, ‘Sosyal Bilgiler Öğreniyorum’ ünitesi olay, olgu, görüş, hak, özgürlük ve sorumluluk konularının öğretimine yönelik dört adet bulmaca geliştirilerek öğrencilere uygulanmıştır. Çalışma sonucunda öğrencilerin bulmaca çözerken genellikle daha aktif oldukları ve eğlenerek öğrendikleri tespit edilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Puzzle is one of the important materials used in social studies teaching. The aim of this study is to show how to use puzzles in social studies courses. In this study, four puzzles, prepared for teaching middle school 6th grade social studies ‘Individual and Society’ learning theme, ‘Learning Social Studies’ unit’s subjects such as event, fact, perception, right, freedom and responsibility were applied to middle school 6th graders. The results showed that in the application process of puzzles, the majority of students were more active and they learned these subjects by fun.
|