|
Derginin Adı:
|
Eğitim ve Bilim
|
|
Cilt:
|
2016/41
|
|
Sayı:
|
184
|
|
Makale Başlık:
|
Türkiye’de Yüksek Öğretim Finansmanı: Mezun-Kitle Fonlamalı Öğrenci Kredi Fonu “A-CSDF” Modeli
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Reforming Higher Education Finance in Turkey: The Alumni - Crowdfunded Student Debt Fund “A-CSDF” Model
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
17.05.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışma, Türkiye’deki üniversitelerden mezun kişilerin biraraya getirilerek, öğrenci borçlanma aracı olarak yapılandırılmış kitlesel bir fonlama havuzuna yatırım yapılmasını öngören inovatif ve sürdürülebilir yeni bir sistemi konu almaktadır. Sözkonusu borçlanma aracı, aynı zamanda gelişmiş bir performans izleme aracı ile çeşitli kazanç seçenekleri ve gelire dayalı geri ödeme planları sunmaktadır. Nihai amaç ise, yüksek öğretim öğrencilerinin ulaşabileceği alternatif finansman aracı ve çeşitli yardımların küresel bazdaki belirgin eksikliğine bir çözüm getirmek suretiyle kaliteli yüksek öğretime adil ve eşitlikçi erişim ve toplumsal dönüşüme katkı sağlayarak uzun vadede iktisadi gelişime hizmet etmektir. Teorik model, altı boyutlu bir çerçeveye oturmaktadır. Sistemsel alt yapısı ise, dijital platformlardan oluşan ve yeni yeni popülerlik kazanan bir finansman yöntemi olan “kitlesel fonlama”ya dayanmaktadır. Araştırma yöntemi, Türkiye’deki yüksek öğretim sorununu çevreleyen alt temaları saptamak amacıyla, içerik analizi ve teyit amaçlı veri nirengilemesini kapsamaktadır. Tema odaklı anahtar kelimeler, öğrenci kredileri, geri ödeme ve ilişkili kavramlarla ilgili eğilimleri saptamak amacıyla, Türkiye’nin ilk özgün sosyal ağı olan Ekşi Sözlük’te aranmaktadır. Sonrasında aynı anahtar kelimeler Google Arama Trendleri analizinde kullanılmakta ve nihayetinde bir odak grup tartışmasında doğrulanmaktadır. Çalışma, öğrencilerin borçlanma ve borç geri ödemesi ile mezunların bağış- katkı konusundaki tutumlarına yönelik bulgularını ağırlıklı olarak davranışsal ekonomi literatürü ile açıklamaktadır. A-CSDF Modeli Türkiye’deki yüksek öğretim problemini ele alırken kolayca uygulanabilen özgün bir çözüm önerisi sunmaktadır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
This study presents an innovative and sustainable system for
mobilizing Turkish university alumni to contribute to a
crowdfunded pool repackaged as a student debt instrument with
an elaborate performance tracking tool, various payoff structures
and income-contingent repayment schedules. The ultimate aim is
to offer a remedy for the conspicuous global shortage of
alternative finance sources and various forms of aid to higher
education students in the short-term, and, through enabling
equitable and egalitarian access to quality higher education,
transforming society and enhancing economic development in the
longer-term. The model rests upon a six-dimensional framework
and its infrastructure is facilitated by a newly emerged form of
digitally enhanced financing, “crowdfunding”. The research
method involves content analysis and data triangulation for
validation purposes to determine the sub-themes surrounding the
higher education problem in Turkey. The theme-driven keywords
are searched for on Turkey’s first original social network, Eksi
Sozluk, to uncover trends and biases towards student loans, debt
repayment and associated concepts. Subsequently, the same
keywords are utilized in a Google Trends search volume analysis,
and are finally validated by a focus group discussion. The
theoretical framework to explain students’ attitudes towards
borrowing and loan repayment and the motivation behind alumni
and charitable giving, rests mainly on behavioral economics. The
A-CDSF Model uniquely addresses the higher education finance
problem in Turkey and offers an easily implementable original
solution for institutions and policy makers.
|