|
Derginin Adı:
|
Eğitim ve Bilim
|
|
Cilt:
|
2016/41
|
|
Sayı:
|
184
|
|
Makale Başlık:
|
Yüksek Öğrenimde Stratejik Vizyon Yaratmak için ‘knowledgization’ Kavramı: Kuzey Kıbrıs Durum Çalışması
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
The Concept of ‘knowledgization’ for Creating Strategic Vision in Higher Education: A Case Study of Northern Cyprus
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
17.05.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bilgi ekonomileri kapsamında, yüksek öğrenim kurumları bilgi işçilerinin yetiştirileceği bilgi merkezleri olarak kullanılabilirler. Bilgi merkezlerinin oluşturulması bilgi şehirlerinin tasarlanmasında alt yapı sağlayacaktır. Kuzey Kıbrıs’ta bilgi ekonomilerinin oluşmasında temel yapı taşlarından olan bilgi şehirleri ile ilgili yeterince farkındalık bulunmamaktadır. Bu makalede önerilen model, bilgi şehirleri alanında yaşanan eksikliğin, yüksek öğretim kurumlarınca kapatılabileceğini ortaya koymaktadır. ‘Knowledgization’ olarak adlandırdığımız model sayesinde, yüksek öğrenim kurumları bilgi işçilerini eğiterek ve geliştirerek bilgi merkezleri haline gelebilirler.
‘Knowledgization’ modelini test etmek amacıyla, 42 öğretim görevlisi ve 432 üniversite öğrencisi model ile alakalı olan anketi tamamlamıştır. Araştırma sonuçlarına göre mobil uygulamalara yatırım yapılması, websitesinin kullanıcı dostu ve güncel olması önerileri yapılmıştır. Başarısızlığa karşı tolerans, kurumların yeni bilgi üretebilmesi açısından önemlidir. Bu bağlamda, üniversiteler tarafından yeni metodların kullanması ve inovasyonu teşvik etme amaçlı insiyatifler verilmelidir. Organizasyon, Bilgi Teknolojileri ve Bilgi Kapasitelerinden oluşan ‘Knowledgization’ kavramının kullanılması, yüksek öğrenim kurumlarının stratejik vizyon oluşturmaları açısından faydalı olacağı beklenmektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Based on the concept of the knowledge economy, higher
education institutions can be used as knowledge hubs in order to
train knowledge workers. In addition the formation of knowledge
hubs will be the foundations of the Knowledge Cities. Currently
in North Cyprus, there is a lack of understanding Knowledge
Cities, which are the fundamental building blocks of a
knowledge-based economy. The model proposed in this paper
argues that higher education institutions can bridge this gap by
educating knowledge workers and becoming knowledge hubs in
the context of ‘knowledgization’.
In this research, a questionnaire was completed by 42 lecturers
and 432 university students in order to test the concept of
‘knowledgization’. Recommendations had been made based on
the findings to enable the concept of ‘knowledgization’ such as
investing in mobile applications, having user-friendly and up-to-
date websites. Tolerance for failure is also important for
institutions where initiatives should be given to try new methods
and to encourage innovation. It is expected that the results of the
study will be useful for universities to create a strategic vision
based on the concept of ‘knowledgization’ which includes
Organizational Capacity, Information Technology Capacity and
Knowledge Capacity for the Higher Education system.
|