|
Derginin Adı:
|
Eğitim ve Bilim
|
|
Cilt:
|
2016/41
|
|
Sayı:
|
184
|
|
Makale Başlık:
|
Uluslararası Öğrencilerin Akademik Uyumuna Kültürleşme Stresi ve Sosyal Desteğin Etkisi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Impact of Acculturative Stress and Social Support on Academic Adjustment of International Students
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
17.05.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı akademik uyum, kültürleşme stresi ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini Türkiye’deki dört farklı üniversitede öğrenim görmekte olan 1520 uluslararası öğrenci arasından rastlantısal örneklem yoluyla seçilen 298 uluslararası öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucu akademik uyum ile kültürleşme stresi arasından negatif anlamlı ilişki bulunduğunu, akademik uyum ile algılanan sosyal destek arasında ise pozitif anlamlı ilişkinin bulunduğunu ortaya koymuştur. Elde edilen sonuçlar kültürleşme stresi ve algılanan sosyal desteğin uluslararası öğrencilerin akademik uyumunda anlamlı yordayıcı olduklarını göstermiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of the study was to examine the relationship between
academic adjustment, acculturative stress and perceived social
support. The sample of the study consisted of 298 international
students who were randomly selected among 1520 international
students studying at four different universities in Turkey. The
results of this study revealed that there were negative correlation
between academic adjustment and acculturative stress, and
positive correlation between academic adjustment and perceived
social support. The results demonstrated that acculturative stress
and perceived social support were significant predictors of
academic adjustment of international students.
|