|
Derginin Adı:
|
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
|
|
Cilt:
|
2016/5
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
BENEFITS OF OUT-OF-CLASS SPEAKING ACTIVITIES FOR EFL STUDENTS
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
SINIF DIŞI KONUŞMA ETKİNLİKLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRENENLER İÇİN FAYDALARI
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
22.11.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
The objective of the study is to investigate the benefits of out-of-class
speaking activities for English as a Foreign (EFL) students. Twenty-one firstyear
students in a state university in Turkey were encouraged to choose any
out-of-class activities they would like to carry out for six weeks to improve
their speaking skills. At the end of six weeks, they were given a survey of
open-ended questions aiming to reveal the activities they selected and the
perceived benefits of these activities. The chosen activities include the
following: Fantasy Role-Playing, Continuous Story, Debate, Radio Program,
Broadcasting on Periscope. As for the perceived benefits of these activities,
nearly all the students indicated that their activities contributed to their
fluency, vocabulary and pronunciation development as well as problem
solving skills. Also, the activities were thought to be useful for their selfconfidence,
critical thinking skills and for their general knowledge.
Therefore, it can be recommended that out-of-class speaking activities should
be incorporated into mainstream EFL programs.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu çalışmanın amacı, sınıf dışı konuşma etkinliklerinin İngilizceyi
yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler için faydalarını incelemektir.
Türkiye’de bir devlet üniversitesindeki 21 birinci sınıf öğrencisi, konuşma
becerilerini geliştirmek için altı hafta boyunca yürütebilecekleri herhangi bir
sınıf dışı etkinlik seçmeleri doğrultusunda teşvik edilmiştir. Altı hafta
sonunda, öğrencilere açık uçlu sorulu, seçtikleri etkinlikler ve bu etkinliklerin
algılanan faydalarını açığa çıkarmayı hedefleyen bir anket verilmiştir.
Öğrencilerin seçtiği etkinlikler şu şekildedir: Fantastik Rol Yapma, Devam
Eden Hikâye, Tartışma, Radyo Programı, Periscope’da Yayın. Bu
etkinliklerin algılanan faydaları ile ilgili, neredeyse tüm öğrenciler
etkinliklerin akıcı konuşmalarına, kelime ve telaffuz gelişimine ve problem
çözme becerilerine katkı sağladığını belirtmişlerdir. Ayrıca, etkinliklerin
kendine güven, eleştirel düşünme becerileri ve genel kültür açısından faydalı
olduğu düşünülmüştür. Bu nedenle, sınıf dışı konuşma etkinliklerinin yaygın
İngilizce programlarına dâhil edilmesi önerilebilir.
|