|
Derginin Adı:
|
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
|
|
Cilt:
|
2005/8
|
|
Sayı:
|
13
|
|
Makale Başlık:
|
"OKUL DENEYİMİ" DERSİ UYGULAMASININ ÖĞRENCİLER TARAFINDAN AMACINA UYGUN OLARAK YAPILD? YAPILAMADIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
8.03.2011
|
|
Okunma Sayısı:
|
15
|
|
Makale Özeti:
|
YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet-Öncesi
Öğretmen Eğitimi kapsamı içerisinde Eğitim Fakültelerine "Okul Deneyimi"
dersi getirilmiştir.
Bu araştırmada, "Okul Deneyimi" uygulaması içersindeki etkinliklerin
öğrenciler tarafından amacına uygun olarak yapılıp, yapılmadığı
değerlendirilmiştir.
Çalışma evrenini Necatibey Eğitim Fakültesi'ndeki Okul Deneyimi
uygulamalarına katılan öğrenciler oluşturmaktadır.
Araştırmanın amacına yönelik veriler, öğrenciler tarafından hazırlanan
okul deneyimi uygulama dosyalarından her birinin incelenmesiyle elde
edilmiştir. Elde edilen veriler, doğrudan çözümleme teknikleri kullanılarak
analiz edilmiş olup, bulgulara dayalı olarak da sonuç ve öneriler
geliştirilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)
|