|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2004/6
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ DERSLERİNDE EDİNDİKLERİ BİLGİLERİ GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİREBİLME DÜZEYLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE LEVELS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS MAKING CONNECTION BETWEEN DAILY LIFE AND THE KNOWLEDGE GAINED DURING BIOLOGY LECTURES
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
26
|
|
Makale Özeti:
|
Okullarda öğrenilen bilimsel bilgilerin, günlük yaşamla ilişkilendirildiği sürece ka-lıcı olacağı bilinmektedir. Bu çalışma lise öğrencilerinin biyoloji derslerinde kazandıkları düşünülen bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirebilme düzeylerinin belirlenmesi ve başarı seviyesi yönünden okullar arası farklılıklar olup olmadığının tespit edilmesi amacı ile yürü-tülmüştür.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
It is known that the scientific knowledges learned in schools will be permanent as long as connected with daily life. This study has been carried for the determination of the levels of secondary school students making connection between the knowledge that are gained in biology lectures and daily life, and determination of the presence of differences between the schools success level.
|