|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2004/6
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
BİYOLOJİ VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ LABORATUVARLARINDA MİKROSKOP ÇALIŞMALARINA DAİR BİLGİ DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
A STUDY ON BIOLOGY AND PRIMARY SCIENCE STUDENT TEACHERS’, AND HIGH SCHOOL STUDENTS’ KNOWLEDGE ABOUT USE OF MICROPCOPES IN BIOLOGY LABORATORY
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
5
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada fen bilgisi ve biyoloji öğretmenliği öğrencileri ile lise öğrencilerinin
mikroskop çalışmaları ile ilgili var olabilecek bilgi düzeylerinin neler olduğu
araştırılmıştır. Bunun için söz konusu öğrencilere 9 çoktan seçmeli ve 2 açık uçlu
sorudan oluşan bir ölçek uygulanmıştır. SPSS 11.0 paket programı yardımıyla elde
edilen analiz sonuçları değerlendirilmiştir. Bu sonuçlara göre mikroskop kullanılmasına
paralel olarak başarının arttığı görülmüş ve laboratuvarların vazgeçilmez bir
materyali olan mikroskobun daha iyi öğretilebilmesine yönelik bazı önerilerde bulunulmuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this study biology and primary science student teachers’, and high school
students’ knowledge about use of microscopes in biology laboratory was investigated.
For this purpose, a questionnaire composed of 9 multiple choice and 2 open
ended questions were used. The data gathered were analyzed with SPSS 11.0 software.
The results suggest that the student success increases with the use of microscopes
in laboratory and some suggestions were made in order to improve teaching.
|