|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2006/8
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM II. KADEMEDEKİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Amasya Örneği)1
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
OPINIONS OF SCIENCE COURSE TEACHERS ABOUT THE SUBJECT TEACHING IN PRIMARY SCHOOL (Amasya Sample)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
9
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada, ilköğretim II. Kademede fen bilgisi dersine giren öğretmenlerin
fen bilgisi öğretimi hakkındaki görüşlerini belirlenmek amacıyla yapılmıştır. Bu
amaç doğrultusunda, Amasya ilindeki değişik ilköğretim II. Kademede çalışan fen
bilgisi öğretmenlerine fen bilgisi öğretimi ile ilgili 9 soru içeren açık uçlu bir test
uygulanmıştır. Elde edilen verilerden ilköğretim II. Kademedeki fen bilgisi öğretiminin
olumlu ve olumsuz yönleri belirlenmiş ve bu sonuçlar doğrultusunda öneriler
yapılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this study the opinions of science course teachers about the subject
teaching in primary school were studied to determine to realise this aim, a test
including 9 open-ended questions on the scıence course teaching was applied to the
science course teachers working at various primary school in Amasya. From the
collected data, the positive and negative opinions of science course teachers were
determined. According to the results,some suggestions were made.
|