|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2007/9
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
K.S.Ü. FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FEN BÖLÜMLERİNDE LABORATUAR UYGULAMALARININ YETERLİLİĞİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
A STUDY ON ADEQUANCY OF LABORATORY APPLICATIONS IN SCIENCE DEPARTMENTS OF K.S.U. FACULTY OF SCIENCES AND ARTS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
10
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, K.S.Ü. Fen Edebiyat Fakültesi Fen Bölümlerinden
Fizik, Kimya ve Biyoloji bölümlerinde okutulan branş derslerine ait laboratuar dersleri
ile Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik bölümlerinde okutulan bilgisayar dersine
ait bilgisayar laboratuar dersinin yeterliliklerinin araştırılmasıdır. Bu amaçla
rastgele seçilmiş 141 öğrenciye, 10 açık uçlu, 21 de çoktan seçmeli sorudan oluşan
bir anket uygulanmıştır.
Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, uygulamaya yönelik laboratuar
derslerinin belirli sebeplere bağlı olarak yetersiz olduğu tespit edilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of this study is to investigate the adequancy of the laboratory
lessons. With this aim, a poll which include 10 open-end and 23 close-end
questions has been applied to 141 randomly selected students from K.S.Ü. Faculty
of Science and Arts Science departments.According to findings which obtained form this research, laboratory
applications are not sufficiently qualified to do a succesfuly education.
|