|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2010/12
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
EXAMINATION OF COMPUTER SELF-EFFICACY PERCEPTIONS OF THE STUDENTS OF GEOGRAPHY EDUCATION
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın temel amacı coğrafya öğretmenliği öğrencilerinin bilgisayar
öz-yeterlik algı düzeylerini belirlemek ve bazı değişkenlere göre bilgisayar özyeterlik
algılarının farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymaktır. Araştırmanın
çalışma grubunu Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesinde öğrenim
gören 184 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veriler kişisel bilgi formu ve bilgisayar
öz-yeterlik algısı ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizi ile ulaşılan sonuçlara
göre Coğrafya öğretmenliğinde okuyan öğrencilerin bilgisayar öz-yeterlik algıları
orta düzeydedir. Öğrencilerin bilgisayar öz-yeterlik algı düzeyleri; cinsiyetleri, bilgisayar
deneyimleri, bilgisayar kullanma sıklıkları, bilgisayara erişim koşulları ve
bilgisayarı kullanmaya başlama zamanına göre farklılık gösterirken sınıf düzeylerine
göre farklılık göstermemektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this research is to determine the computer self- efficacy levels
of the students of geography education, whether their computer self- efficacy
perceptions changes according to some variables. The work study group of this
research is 184 students at Selçuk University Ahmet Keleşoğlu Education Faculty.
The research was carried out with the method of relational scanning. The data were
collected with personal information form and the scale of computer self-efficacy
perception. According to the research results, the computer self-efficacy levels of
the students who receive education in geography education are intermediate. The
computer self-efficacy levels of the students vary according to their genders, computer experiences, frequency of computer using, conditions of access to the computer
and time of starting to use the computer.
|