|
Derginin Adı:
|
The International Research Journal of Education and Sciences (IRJES)
|
|
Cilt:
|
2017/1
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
Issues and Challenges Graduates of Technical and Vocational Entrepreneurs in Achieving High-Income Communities
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Isu dan Cabaran Usahawan Graduan Teknikal dan Vokasional dalam Mencapai Komuniti Berpendapatan Tinggi
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
22.03.2018
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
The transformation of technical and vocational education has emphasized to the industry in line with the academic composition. The aim of the study was to look at three aspects of the challenges in identifying the challenges faced, the issues and challenges to become entrepreneurs in the field of technical and vocational education, the challenge in upgrading the skills of entrepreneurs and graduates of technical and vocational challenges entrepreneurs to technical and vocational graduates earn high. The challenge in this issue of entrepreneurship theory planned behavior by Ajzen (1991), which consists of three key elements influencing the careers of graduates of technical and vocational entrepreneurs' attitude and behavior, subjective norm, and control the behavior seen. Attitudes and behavior as one of the assessment of whether or not the behavior of an entrepreneur, norm entrepreneur subjective perception of the social pressure to perform a behavior or behaviors relating to normative beliefs and motivation to comply Control beliefs and behavior seen the individual's perception of internal and external constraints such as an indication of confidence and power control visits. This study used a systematic review based on studies past and future. The findings of this study indicate the generic skills to contribute to high-income communities than k-worker skills and knowledge economy and workability skills include technical and soft. In addition, graduates of Technical and Vocational Education is the catalyst for the country's economy through science and technology (inventions), information technology, and industrial markets and modernization. The private sector and government must work together in the field of technical and vocational empowerment of entrepreneurs who are competitive, spur the economy and gain high-income communities. The importance of this research to the field of technical and vocational training is the focus on human capital development based on moral values, skilled and knowledge-oriented entrepreneurship. The study may also provide guidance to would-be entrepreneurs than providing continuous skills for entrepreneurs.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Transformasi pendidikan teknik dan vokasional
telah memberikan penekanan kepada industri seiring dengan
komposisi akademik. Tujuan kajian adalah untuk melihat tiga
aspek cabaran dalam mengenal pasti cabaran-cabaran yang
dihadapi, iaitu isu dan cabaran untuk menjadi usahawan dalam
bidang teknik dan vokasional, cabaran dalam peningkatan
kemahiran sebagai usahawan lulusan teknik dan vokasional
serta cabaran usahawan lulusan teknik dan vokasional untuk
mendapat pendapatan yang tinggi. Cabaran dalam isu
keusahawanan ini menggunakan teori tingkah laku terancang
oleh Ajzen (1991) yang terdiri dari tiga elemen
penting
dalam
mempengaruhi kerjaya usahawan lulusan teknik dan vokasional
iaitu sikap dan perlakuan, norma subjektif dan kawalan
kelakuan dilihat. Sikap dan perlakuan sebagai salah satu
daripada penilaian sama ada baik atau tidak terhadap sesuatu
gelagat usahawan, norma subjektif persepsi usahawan terhadap
tekanan sosial untuk melaksanakan sesuatu gelagat atau
tingkah laku yang berkaitan seperti kepercayaan normatif dan
motivasi untuk mematuhi kepercayaan serta kawalan kelakuan
dilihat iaitu persepsi individu terhadap kekangan dalaman dan
luaran sesuatu gelagat seperti kawalan kepercayaan dan kuasa
dilihat. Kajian ini menggunakan kajian sistematik berdasarkan
kajian lepas. Hasil dapatan kajian ini menunjukkan kemahiran
generik menyumbang kepada komuniti berpendapatan tinggi
selain kemahiran k-pekerja dan k-ekonomi serta kemahiran
kebolehkerjaan meliputi teknikal dan insaniah. Selain itu,
lulusan Teknik dan Vokasional adalah pemangkin kepada
peningkatan ekonomi negara menerusi bidang sains dan
teknologi (reka cipta), teknologi maklumat, pasaran dan
industri dan modenisasi. Pihak swasta dan kerajaan juga perlu
berganding bahu dalam memperkasa lapangan teknik dan
vokasional dalam melahirkan usahawan yang mampu berdaya
saing, mencambah ekonomi negara seterusnya mencapai tahap
komuniti berpendapatan tinggi. Kepentingan kajian ini kepada
bidang latihan teknik dan vokasional ialah tumpuan kepada
pembangunan modal insan berteraskan nilai murni,
berkemahiran dan berpengetahuan berorientasikan
keusahawanan. Kajian ini juga dapat menyediakan garis
panduan kepada bakal usahawan selain penyediaan kemahiran
berterusan bagi usahawan.
|