|
Derginin Adı:
|
International Journal Internauka
|
|
Cilt:
|
2018/3
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ТЕСТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА И УРОВНЯ УСВОЕНИЕ ИМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
PEDAGOGICAL AND PSYCHOPHYSICAL FOUNDATIONS FOR DEVELOPING SOFTWARE MEANS OF STUDENT TESTING TO IMPROVE QUALITY AND LEVEL ADOPTION OF THEIR DIDACTIC MATERIALS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
5.04.2018
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
К числу важнейших задач педагогической работы со студентами, обучающихся на основе базового среднего образования (9 классов) относится формирование у них соответствующих компетенций по требованиям той специальности, которой они обучаются с учетом их возраста. Это необходимо для подготовки студентов к будущей работе по специальности после окончания учебы.
В процессе обучения, педагог в первую очередь обращается к органам чувств своего студента, которые являются его «окном в мир». Психологические процессы восприятия составляют материал внутреннего мира человека. Именно они обеспечивают получение студентом знаний об окружающем мире и о самом себе. Слушает он вашу лекцию, смотрит на доску или проводит опыт с нами, прежде всего в работу включаются его ощущения и восприятия, и только потом - запоминание, установление ассоциаций, осмысление и т.п.
Вопрос о качественном изложение материала всегда является актуальным и заключается в том, как более правильно подать тот или иной материал, чтобы получить хорошие знания от студентов.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Among the most important tasks of pedagogical work with students studying on the basis of basic secondary education (9 classes) is the formation of their respective competencies in accordance with the requirements of the specialty, which they are trained to take into account their age. This is necessary to prepare students for future work in the specialty after graduation.
In the process of teaching, the teacher first of all refers to the senses of his student, who are his "window into the world." Psychological processes of perception constitute the material of the inner world of man. They provide the student with knowledge about the world around him and about himself. He listens to your lecture, looks at the board or conducts experience with us, first of all his sensations and perceptions are included in the work, and only then - remembering, establishing associations, understanding, etc.
The question of qualitative presentation of the material is always topical and is how to more properly submit this or that material in order to get good knowledge from the students.
|