|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2018/19
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Özel Yetenekli ve Zihin Yetersizliği Olan Ressam Muhammed Yalçın’a Yönelik Bir Araştırma
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
An Investigation into Muhammed Yalcin Who is Talented and Mentally Disabled
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
1.06.2018
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırma; %70 çalışma gücü kaybı bulunan, 35-40 aralığında zeka bölümü (inteligence quotient-IQ) seviyesine
sahip ve görsel sanatlar alanında özel yetenekli olan Muhammed Yalçın’ın resimlerini plastik değerler (tasarım
ilke ve elemanları) açısından, sosyal gelişimine etkisi bakımından ve Bloom Taksonomisi’nden faydalanılarak
incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kapsamında, örnek olay (vaka) araştırması
kullanılmıştır. Gecekondu evini bir sanat eserine dönüştüren Muhammed Yalçın’ın kâğıt, tuval, zemin ve duvar
resimlerinden örnekler toplanmıştır. Vasisiyle yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak görüşme
yapılmıştır. Muhammed’in ürettiği görsellerin iletişim becerisine ve sosyal yaşantısına katkısı olup olmadığı
incelenmiştir. Üretilen resimler, plastik değerler bakımından ve Bloom Taksonomisi’nden faydalanılarak betimsel
olarak analiz edilmiştir. Araştırmada, Yalçın’ın çalışmalarının estetik değerlere ve özgün niteliklere sahip olduğu,
özetle sanatsal nitelikler taşıdığı, ifade ve iletişim aracı olarak kullandığı bu çalışmaların, sosyal gelişimine ve
psikolojik rahatlamasına katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Resimleri, Bloom Taksonomisi’ne göre
incelendiğinde ise; bilişsel düzeyde ‘sentez’, duyuşsal düzeyde ‘örgütleme’ ve psikomotor düzeyde ‘yaratma’
basamaklarına uygun çalışmalar ortaya koyabildiği sonucuna ulaşılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
This research aims to examine the paintings of Muhammed Yalçın, who has 70% capacity loss to work, IQ level
in the range of 35-40, and who is particularly talented in the field of visual arts, in terms of plastic values, the
influence on his social development utilizing Bloom’s Taxonomy. In the study, case study, which is among the
qualitative research methods, was used. Examples from Muhammed Yalçın's paintings on paper, canvas, floor and
wall, in which he transformed the slum house into a work of art, were collected. A semi-structured interview form
was used to interview with his parents. Whether or not the paintings produced by Muhammad contributed to his
communication skills was examined in his works. The paintings produced by him were analyzed descriptively
using plastic values and Bloom’s Taxonomy. In the study, it was observed that his works have aesthetic values
and original qualities, and they contribute to his social development and psychological comfort. Furthermore, it
was understood that he uses these images as means of expression and communication. When the pictures were
analyzed according to Bloom’s Taxonomy, it was seen that he could create works of art at 'synthesis' level in the
cognitive domain, organization level in the affective domain, and affective level and origination level in
psychomotor domain.
|