|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın temel amacı halen görev yapmakta olan öğretmenlerin (Sınıf, Fen ve
Teknoloji, Biyoloji, Türkçe) çevre ve çevre eğitimi, insan beyni ve genetiği, sağlık ve cinsel
eğitim üzerine görüşlerini ortaya koymaktır. Bu çalışmanın araştırma yöntemi alan
taramasıdır. Çalışmada kullanılan veri toplama aracı Biohead-Citizen projesi çerçevesinde
geliştirilmiş olan “Biohead-Citizen Anketidir”. Araştırma sonuçlarına göre, özellikle
öğretmenlerin çevre kirliliğine yönelik konularda çok hassas oldukları ve okullarda verilen
sağlık eğitiminin öğrencilerin davranışlarını etkileyen önemli bir role sahip olduğu sonucu
bulunmuştur. Araştırma sonuçları, cinsiyet, öğretim deneyimi, anne-baba eğitim seviyesi
durumunun görüşler üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olmadığını göstermektedir. Buna
ek olarak, çocukluk yaşam yerine göre öğretmenlerin çevre ve çevre eğitimine yönelik
görüşlerinde anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Ayrıca öğretmenlerin mezuniyet alanlarının
insan beyni ve genetik ile ilgili görüşleri üzerinde de etkiye sahip olduğu ortaya
konulmuştur.
|