|
Derginin Adı:
|
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2005/6
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
ÇARLIK RUSYASI’NIN TÜRKİSTAN’DAKİ EĞİTİM POLİTİKASI (1870-1917)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
12.03.2011
|
|
Okunma Sayısı:
|
7
|
|
Makale Özeti:
|
The main device of Russianism politics in Turkistan was education. The theoreticians of educational
program applied in Turkistan were well known Russian missionaries like N.İ. Ilminski, N. P. Ostroumov and A. E.
Alektorov. The immediate aim of the Russian educational program was to adopt an alphabet for each Turkish tribe
which was based on Cyrillic Alphabet. Russian Government founded a special missionary organization in Moscow to
carry on the Russianism politics in a systematic and powerful way. Russian administrators in the region focused on
the activities related to the media. Along with many periodicals in Russian, many books were printed in different
Turkish dialects by using the Cyrillic alphabet. Missionaries were against educating the Turkish people in a qualified
way. Their aim was to isolate them from their own culture and hence to increase the pace of Russianism.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Türkistan’da uygulanan Ruslaştırma siyasetinin temel aracı eğitim idi. Türkistan’daki bu eğitim
programının teorisyenleri ise Nİ.İlminski, N.P. Ostroumov ve A.E. Alektorov gibi meşhur Rus misyonerleridir. Rus
eğitim programının ilk hedefi Türkistan’da yaşayan her Türk boyuna kiril alfabesi esasına dayanan ayrı birer alfabe
benimsetmekti. Rus yönetimi bölgedeki Ruslaştırma siyasetinin kuvvetli ve sistemli bir şekilde devam ettirmek için
Moskova’da özel bir misyoner teşkilatı kurdu. Bölgedeki Rus idarecileri basın yayın faaliyetlerine ağırlık
vermişlerdir. Birçok Rusça süreli yayının yanı sıra kiril alfabesi kullanılarak çeşitli Türk lehçelerinde birçok kitap
basılmıştır. Misyonerler, Türkleri tam olarak kaliteli bir eğitim ve öğretime tabi tutmak taraftarı değillerdi. Amaçları
onları kendi kültürlerinden koparmak ve Ruslaştırma sürecini hızlandırmaktı.
|