image.jpg

Derginin Adı: Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 2014/2
Sayı: 4
Makale Başlık: TEKFURDAĞI SANCAĞI’NIN SOSYAL VE EKONOMİK YAPISI (1890-1902)
Makale Alternatif Dilde Başlık: Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
Makale Eklenme Tarihi: 4.11.2020
Okunma Sayısı: 0
Makale Özeti: Öz: 19. yüzyln sonlarnda Tekfurdağ Sancağ, konumu itibariyle stratejik bir öneme sahiptir. Sahip olduğu iskele, demiryolu ve karayollar sayesinde Balkanlar ile başkent İstanbul arasnda bir köprü konumundayd. Bu çalşmada, 1890-1902 yllar arasna ait Edirne Vilayeti Salnamelerindeki bilgiler şğnda Tekfurdağ Sancağ’nn sosyal ve ekonomik yaps ilmi bir disiplin içerisinde analiz edilmiştir. Giriş ksmnda salnamelerin tarih araştrmalarndaki önemine değinildikten sonra Tekfurdağ Sancağ isminin kaynağ, coğrafyas, incelediğimiz dönem içerisindeki snrlar, konumu, İstanbul’a ve Gelibolu’ya olan mesafesi, nüfusu, kazalar, nahiyeleri, demiryollar, camiler, kiliseler, şehirde bulunan mahalleler, dükkânlar, mağazalar, çeşmeler, frnlar, hanlar, hamamlar, meyhaneler, gazinolar ve ambarlarn miktarlarndan bahsedilmiştir. Makalede Tekfurdağ Sancağ’nn ekonomik yaps ksmnda, sancağn gelir ve giderleri, madenleri, tarm ve hayvanclk, liman idaresi, ticaretin yapldğ pazarlar ve panayrlar ele alnmştr. Konunun daha iyi anlaşlmas için sancağn gelir ve giderleri Edirne vilayetindeki diğer sancaklarla birlikte tablolar halinde verilmiştir. Böylece Tekfurdağ Sancağ’nn Edirne vilayeti içerisindeki ekonomik durumu belirlenmeye çalşlmştr. Sosyal yapda ise sancağn idari teşkilatlanmas, nüfusu, eğitim durumu irdelenmiştir. Nüfus ksmnda, incelenen dönemdeki tarihler arasnda Tekirdağ’da yaşayan Müslim, Rum ve Ermeni nüfus değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Müslüman ve Müslüman olmayan nüfusla ilgili ayr ayr tablolar ve grafikler düzenlenmiştir. Eğitim ksmnda, sancaktaki İslam, Rum, Bulgar, Yahudi, Katolik, Protestan ve Ermeni okullar ele alnmştr. Okullardaki öğrenci ve öğretmen saylar tablolar halinde incelenmiştir.
Alternatif Dilde Özet: Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)

PDF Formatında İndir

Download PDF