image.jpg

Derginin Adı: Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 2014/2
Sayı: 4
Makale Başlık: FACILITATION POTENTIAL OF THE MNEMONICS FOR THE TEACHING OF JAPANESE VOCABULARY TO TURKISH SPEAKERS
Makale Alternatif Dilde Başlık: Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
Makale Eklenme Tarihi: 4.11.2020
Okunma Sayısı: 0
Makale Özeti: Öz: Yabanc dil kelime öğrenimi/öğretiminde bellek tekniklerinin sistematik kullanm önemli yer tutmaktadr. Anmsatclar bu stratejinin etkin ürünleridir. Bu bellek yardmclarn üretmeyi öğrenmenin önemli bir yönü yaplarndaki örüntüyü incelemekten geçmektedir. Bu çalşmann amac Türk öğrencilerin Japonca kelime öğrenimini kolaylaştrmak amacyla araştrmay yürütenler tarafndan sunulan anmsatc örneklerdeki örüntüleri analiz etmekti. Öğretilmesi hedeflenen 68 kelimenin çoğu bir Japonca-Türkçe sözlükten rastgele seçildi. Japoncay seçmeli ders olarak alan 54 Türk öğrenciden anmsatclarn her birini hatrlamaya yardmc olup olmadğna dair potansiyel etkisi açsndan art ya da eksi olarak işaretlemesi istendi. Sonuçlarn analizini müteakiben, ksmen olumsuz görüşleri olan ve çoğunlukla olumlu görüşleri olan katlmclardan 10 kişilik bir odak grup oluşturuldu. Çalşmaya derinlik kazandrmak için görüşlerini detaylaryla belirtip açklamalar istendi. Ayrca, anmsatclarn yapsn açklamak için kavramsal metafor teorisi ve yaratc dil kullanmlaryla ilgili literatüre başvuruldu. Araştrmaclarn varsaym, anmsatc örneklerin büyük çoğunluğnun sessel benzerlik ve anlamsal ilişkilerden yaratlmş yaratc ve faydac bağlantlar araclğyla Japonca öğrenen Türk öğrencilerin hedef kelimeleri hatrlamasn kolaylaştrdğdr. Hayal gücü yüksek kelime oyunlar hedef kelimelerin zihinde işlenmesine derinlik katar ve mizah öğrenciyi motive eder. Birinci dilin yannda İngilizce’nin kullanldğ anmsatclar en populer yabanc dil İngilizce’nin diğer yabanc dillerin öğrenimindeki potansiyel yararlarna dair fikirler vermektedir.
Alternatif Dilde Özet: Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)

PDF Formatında İndir

Download PDF