|
Makale Özeti:
|
21.Yüzyıl görsel sanatlar eğitimi açısından değişim ve gelişme çağı olacaktır.
Çok yönlü verilen bir sanat eğitimi ile dış dünyayı algılaması değişen bireyin; daha
yaratıcı, kendine güvenen, üretici, çevresini olumlu yönde değiştirmeye ve yeni biçimler
vermeye çalışan biri olacağı düşünülmektedir. Bütün bu özellikleri bireye kazandıracak
olan öğretmen, sanat eğitimi konusunda çok etkili bir role sahiptir. Başka bir deyişle,
nitelikli sanat eğitimcilerinin yetişmesinde nitelikli bir lisans eğitimi süreci önemli ve
gerekli bir etkenedir. Bu yüzden sanat eğitimcilerinin görev ve sorumlulukları lisans
düzeyinden ilköğretim düzeyine kadar oldukça önem arz etmektedir. Ancak, Türkiye ‘de
Resim İş Öğretmenlerinin yetiştirilmelerinde bazı sorunlar yaşanmaktadır. Bu sorunlar
oldukça çeşitlidir ve nitelikli sanat eğitimcisinin yetişmesine engel olmaktadır. Sorunların bazıları yüzeysel ve değişken olmakla birlikte bazıları köklü çözüm gerektiren düzeydedir.
Türkiye’nin geleceğinde etkin roller alacak resim-iş öğretmeni adaylarının eğitiminde
karşılaşılan sorunların giderilmesi gerekmektedir. Bu çalışmada, Güzel Sanatlar Eğitimi Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının sorunları ele alınmış ve bazı çözüm önerileri sunulmaya çalışılmıştır.
|