|
Makale Özeti:
|
Bu araştırma, uzaktan öğretim öğrencilerinin tv ders programları ile ilgili uzaktan
eğitim yönetimini değerlendirmelerini belirleyebilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formu 1380 uzaktan öğrenim öğrencisine
uygulanmış, işaretlenmiş 1020 anket formu istatistiksel analize tabi tutulmuştur. Çalışmada,
uzaktan öğretim öğrencilerinin Açıköğretim Fakültesi’nin tv ders programlarına yönelik
görüşleri öğrenilerek, yöneticilerin yararlanabilecekleri öneriler geliştirilmiştir. Araştırma
sonucunda, öğrencilerin çoğunluğunun tam gün ve yarım gün olmak üzere bir işte
çalışmakta oldukları, yarıdan fazlasının sınıf tekrarı yaptıkları görülmüştür. Araştırmaya
katılan öğrencilerin %75’i tv ders programlarını izlemediğini belirtirken, %33’ü izlememe
nedeni olarak tv ders programlarının yayın zamanının uygun olmadığını belirtmiştirler. Tv
ders programlarının öğrencilerin öğrenme seviyesine uygun olmadığı, ders programlarının
süresinin konuları öğrenmek için yeterli olmadığı ortaya çıkmıştır. Ayrıca, öğrencilerin
çoğunluğunun çalışıyor olmaları, tv ders programlarını izlemelerini önemli ölçüde
etkilemektedir. Tv ders programlarının yayın saatlerinin öğrencilerin çalışma saatlerine
göre yeniden düzenlenmesi, programların süresinin artırılması, uzaktan eğitime tahsis
edilecek bir tv istasyonunun kurulması, görsel öğelere yer verilmesi, geçmiş dönemlerde
sınavlarda sorulan soru çözümlerinin yapılması, canlı tv ders programlarının sürekli hale
getirilerek her derse ilişkin soru çözümü yapılması ve öğrencilerin katılımının sağlanması
ile ilgili uzaktan eğitim yönetimi (Açıköğretim Fakültesi Dekanlığı)’nin yararlanmasına
yönelik öneriler geliştirilmiştir.
|