|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin iletişim becerilerini etkileyen faktörleri
belirlemektir. Bu çalışma betimsel yöntem kullanılarak yapılmıştır. Araştırma, amacına
uygun olarak Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören farklı gruplarda
tesadüfi seçimle 380 kişi üzerinde (190 kız; 190 erkek) gerçekleştirilmiştir. Araştırmada
“Bilgi Toplama Formu”, “Kişilerarası İlişki Tarzları Ölçeği”, “İlişki Ölçekleri Anketi”,
“Rosenberg Benlik Saygısı Envanteri” ile “İletişim Becerileri Envanteri” kullanılmıştır.
Veri analizleri için SPSS/WINDOWS kullanılmıştır. Öğrencilerin iletişim becerilerini
açıklamak için “çok yönlü hiyerarşik regresyon analizi”; değişkenler arasındaki ilişkileri
belirlemek için “korelasyon” kullanılmıştır. Araştırma bulguları, üniversite öğrencileri için
kişilerarası ilişki tarzlarının alt boyutları olan “insan severlik”, ve “duyarlılığın”; bağlanma
stillerinin alt boyutları olan “güvenli” ve “korkulu” bağlanmanın; ve benlik saygısının
iletişim becerilerinin önemli yordayıcıları olduğunu göstermiştir. Araştırma sonuçları,
önceki bulgular ışığında kişilerarası ilişki tarzları, bağlanma stilleri, benlik saygısı ve
iletişim becerileri kapsamında başka araştırma ve uygulamalara da yol gösterecek bağlamda
tartışılmıştır.
|