|
Derginin Adı:
|
Eğitim Bilimleri Dergisi
|
|
Cilt:
|
2008/28
|
|
Sayı:
|
28
|
|
Makale Başlık:
|
ODAK GRUP GÖRÜŞMELERI VE SOSYAL TEMSİLLER KURAMİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
FOCUS GROUP INTERVIEW and SOCIAL REPRESENTATIONS THEORY
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
27.02.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
14
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışma niteliksel araştırma yöntemlerinden biri olan odak grup görüşmelerini tanıtmayı amaçlamaktadır. Knıeger ve Casey (2000)' e göre, odak grup görüşmeleri açık uçlu sorulara dayanarak bireysel görüşme yönteminin üzerine kurulmuştur. Odak grup görüşmeleri, önceden belirlenmiş bir konu hakkında, yine önceden belirlenmiş bir grup katılımcının düşüncelerini öğrenmek için planlanmış bir tartışmalar serisi olarak tanımlanabilir. Bu çalışmada odak grup görüşmelerinin kısa tarihçesi, odak grup görüşmelerinin değişik araştırmacılara göre tanımları, amaçları, yapılışı, odak grup görüşmelerinde sürecin nasıl işlediği bilgilerinin yanı sıra odak grup görüşmelerinin avantajları, dezavantaj lan ve odak grup görüşmelerinden elde edilen verilerin nasıl analiz edileceği ile ilgili giriş niteliğindeki bilgilerin yanı sıra odak grup görüşmelerinin sosyal temsillere nasıl destek verebileceği ile ilgili tartışmalara yer verilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of the study is to introduce the focus group interview. As a qualitative method the focus group interview is the way of gaining information about features of groups and subgroups. According to Krueger & Casey (2000), the focus group interview is based on individualistic interview constructed by using open-ended questions. The focus group interview is defined as planned discussion series to learn determined people's thoughts about determined issues. In this study, with the short history of the focus group interview; different definitions, aims, applications, and process of the focus group interview are also taken into consideration. Moreover advantages and disadvantages are discussed, basic information about data analysis of the method are placed in the study. It's focused on the argument of how the social representation supports the focus group interviewing.
|