|
Derginin Adı:
|
Journal of Curriculum and Educational Studies
|
|
Cilt:
|
2023/1
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Spor Bilimleri ile Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Investigation of Leadership Characteristics of Students Studying in Sports Sciences and Classroom Teaching Departments
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
28.05.2024
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Çalışmanın amacı sınıf öğretmenleri ile Spor Bilimleri Fakültesi’nde (SBF) eğitim gören öğrencilerin
liderlik özelliklerinin farklı değişkenlerini tespit etmektir. Bu çalışmada nicel araştırma
desenlerinden tarama, model olarak da kesitsel tarama kullanılmıştır. Çalışmada farklı illerden SBF
(n:168) ve sınıf öğretmenliği bölümünden (n:153) toplam 321 öğrenciden çevrim içi ortamda veri
toplanmıştır. Bu öğrencilerin liderlik özelliklerini belirlemede Bolman ve Deal tarafından
geliştirilen ve Dereli tarafından Türkçeye uyarlanan “Liderlik Yönelim Ölçeği” kullanılmıştır. Elde
edilen veriler istatistiksel olarak SPSS 18 paket programı ile değerlendirilmiştir. Verilerin normal
dağılıma uygunluğu için çarpıklık ve basıklık katsayıları kullanılmıştır. Betimsel istatistik
yöntemlerinde frekans (f), yüzde (%), standart sapma (Ss), aritmetik ortalama (X) ve bağımsız
değişkenler arasındaki ilişki t-testi kullanılmıştır. Bağımsız değişkenler arasındaki ilişki tek yönlü
Anova testi ile belirlenmiş ve ardından Post hoc test olan tukey testi ile gruplar arasındaki farklar
analiz edilmiştir. Araştırma bulgularından öğrencilerin liderlik ölçeği toplam puan ve alt boyut
puanlarının cinsiyet değişkenine göre kadınlarda, Özellikle rekreasyon bölümü olmak üzere beden
eğitimi ve spor öğretmenliği, antrenörlük eğitimi öğrencilerinin, daha önce liderlik ya da yöneticilik
yapan, farklı kurslara katılan ve spor branşı olan öğrencilerin liderlik gelişim özelliklerinin daha
çok ön planda olduğu görülürken, çocukların liderlik özelliklerinin gelişimlerinde anne ve baba
eğitim durumlarının benzerlik gösterdiği gözlenmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The study aims to determine different variables of the leadership characteristics of classroom
teachers and students studying at the Faculty of Sports Sciences(SBF). In this study, survey, one of
the quantitative research designs, and cross-sectional survey was used as the model. In the study,
data was collected online from a total of 321 students from SBF(n:168) and classroom teaching
department(n:153) from different provinces. The "Leadership Orientation Scale" adapted into
Turkish by Dereli was used to determine the leadership characteristics of students. The data
obtained was evaluated statistically with the SPSS 18 program. In descriptive statistics methods, ttest of the relationship between independent variables were used. The relationship between the
independent variables was determined by one-way ANOVA, the differences between the groups
were analyzed with the Tukey, which is a post hoc. The leadership development characteristics of
the students' leadership scale total score and sub-dimension scores according to gender variable are
found in women, especially in the recreation department, physical education and sports teaching,
coaching education students, students who have previously been leaders/managers, attended
different courses and students who are sports branches. It has been observed that the educational
status of parents is similar in the development of children's leadership qualities.
|