|
Derginin Adı:
|
Journal of Curriculum and Educational Studies
|
|
Cilt:
|
2024/2
|
|
Sayı:
|
4
|
|
Makale Başlık:
|
Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Çocuk Hakları Komitesi’ ne Bağlı Çocukların Kariyer Gelişimlerinin Desteklenmesi (Bayburt Örneği)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Supporting the Career Development of Children Depending on the Child Rights Committee of the Provincial Directorate of Family and Social Services (Bayburt Case)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
31.12.2024
|
|
Okunma Sayısı:
|
0
|
|
Makale Özeti:
|
Yaşam boyu gelişim anlayışının kariyer psikolojik danışmanlığı alanında da gelişmesiyle birlikte yaşam boyu kariyer gelişimi anlayışını beraberinde getirmiştir. Yaşam boyu kariyer gelişimi aslında okul öncesi dönemden itibaren bireylerin kariyer yaşantılarını tasarlamaları ve kendilerini gerçekleştirmeye yönelik adım atmalarını sağlamaya yöneliktir. Bu kariyer gelişiminin başlangıcı olan çocukluk dönemi kritik olarak ele alınmış, bir takım program ve müdahalelerle uygulamalar yapılarak sağlıklı bir şekilde gelişim görev ve sorumluluklarının yerine getirilmesi amaçlanmaktadır. Aile ve Sosyal Hizmetler bünyesinde yer alan İl Çocuk Hakları Komitesi, korunmaya ihtiyacı olan çocukların hak ve sorumluluklarının sağlanması, onlara rehberlik edilmesi ve temel yaşam becerilerinin kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Kendilerine uygun rol model bulmakta ve kariyer gelişim ve tercihlerini şekillendirmekte zorluk çeken komite üyesi çocuklar, okulda ve kurumda aldıkları yardım ve eğitim faaliyetlerinin dışında ilave becerileri kazanmaya, sosyal uyumlarını artırmaya ve karar vermekte zorlandıkları anlarda desteklenmeye ihtiyaç duymaktadırlar. Bu çalışmanın amacı Bayburt Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü İl Çocuk Hakları Komitesi’ ne bağlı çocuklarını kariyer gelişimlerinin grup rehberliği programı yardımıyla desteklemektir. Araştırmada 9 haftalık kariyer grup rehberliği programı uygulanmıştır. Proje İl Çocuk Hakları Komitesindeki çocukların kariyer gelişimlerini destekleyeceği gibi proje ortakları olan PDR öğrencilerinin mesleki beceri, donanım ve uygulamaları tecrübe etmeleri için de önemlidir. Bu çalışma, nitel ve nicel ölçümleri birlikte kullanılacağı karma yöntem araştırmasıdır. Araştırmada ardışık karma desen çalışmalarından, ardışık açıklayıcı (sequential explanatory) yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Bayburt Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Çocuk Hakları Komitesi bünyesinde bulunan çocuklar oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Çocuklar için Kariyer Gelişimi Ölçeği ve Kariyer Keşfi Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre grup rehberliği oturumları çocukların kariyer örüntülerini oluşturmada destekleyici olduğu anlaşılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The understanding of lifelong development, together with the development of the field of career
counseling, has led to the understanding of lifelong career development. Lifelong career
development is actually aimed at enabling individuals to design their career lives and take steps
towards self-actualization starting from the preschool period. The childhood period, which is the
beginning of career development, is considered as a critical period; with various programs and
interventions, it is aimed for children to fulfill their developmental duties and responsibilities in a
healthy way. The Provincial Child Rights Committee within the Family and Social Services plays an
important role in ensuring the rights and responsibilities of children in need of protection, guiding
them and providing them with basic life skills. Committee member children, who have difficulty in
finding suitable role models and shaping their career development and preferences, need to gain
additional skills, increase their social cohesion and be supported when they have difficulty in
making decisions, apart from the help and educational activities they receive at school and in the
institution. The aim of this study is to support the career development of children affiliated to the
Bayburt Provincial Directorate of Family and Social Services Provincial Child Rights Committee
with the help of a group guidance program. In the study, a 9-week career group guidance program
was implemented. The project will support the career development of the children in the Provincial
Children's Rights Committee and is also important for PDR students, who are project partners, to
experience professional skills, equipment and practices. This study is a mixed-method study in
which qualitative and quantitative measurements are used together. Sequential explanatory
method, one of the sequential mixed design studies, was used in the study. The study group of the
research consists of children affiliated to the Children's Rights Committee of Bayburt Provincial
Directorate of Family and Social Services. Career Development Scale for Children and Career
Exploration Scale were used as data collection tools. According to the findings, group counseling
sessions were found to be supportive in forming children's career patterns.
|