|
Derginin Adı:
|
Theoretical & Applied Science
|
|
Cilt:
|
2013/8
|
|
Sayı:
|
12
|
|
Makale Başlık:
|
THE ROLE OF BAKHMUT DISTRICT COUNCIL IN THE DEVELOPMENT OF THE TECHNICAL SCHOOLS IN THE 2nd PART OF THE 19th – EARLY 20th CENTURIES
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
РОЛЬ ЗЕМСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ БАХМУТСКОГО УЕЗДА В РАЗВИТИИ НАЧАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАВЕДЕНИЙ В 2-Й ПОЛОВИНЕ 19 - НАЧАЛЕ 20 ВЕКОВ
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
17.04.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
The process of the establishment of technical schools (handicraft classes, vocational school, Foreman’s school, Mining College), the role of the district council and the entrepreneurs in the organization, financing, functioning conditions of these institutions, the curriculum influence on technical training for the Donbas industry is studied in the article on the basis of archival sources and publications of the Bakhmut district in the 2nd part of the 19th – early 20th centuries. The new methods of teaching – the organization of handicraft classes, workshops, lectures at schools for the population, researching plans, school museums’ mobile exhibitions, school demonstration farms, shops of students’ products were developed by Zemstvo.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
В статье на основании архивных источников и печатных изданий земских учреждений Бахмутского уезда исследуется процесс создания учреждений профессионально - технического образования (ремесленных классов, ремесленного училища, Штейгерской школы, горного училища, сельхозшколы) в уезде, роль уездного земства и предпринимателей в организации, финансировании, условия деятельности этих учреждений, учебные планы, их влияние на подготовку технических кадров для промышленности Донбасса во 2 половине 19 - в начале 20 в. Земством были разработаны новые методы обучения - организация ремесленных классов, мастерских, лекции при школах для населения, исследовательские поля, передвижные выставки школьных музеев, показательные школьные хозяйства и питомники, магазины изделий учащихся и др.
|