|
Derginin Adı:
|
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
|
|
Cilt:
|
2010/7
|
|
Sayı:
|
7
|
|
Makale Başlık:
|
TOPLUMSALLAŞMA VE BİREYSELLEŞME ÇELİŞKİSİNDE “ÖĞRENCİ EVLERİ”
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
“STUDENT’S RESIDENCES” IN CONTRADICTION BETWEEN SOCIALIZATION AND INDIVIDUALIZATION
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
30.10.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
Öğrencilerin yaşadıkları evlerdeki toplumsallaşma sürecinde karşılaştıkları sorunlara dikkat çeken bu çalışmada, 8 öğrenciden oluşan bir gruba Likert tutum ölçeği nicel araştırma yöntemi ve odak grubu görüşmesi nitel araştırma yöntemi uygulanmıştır. Odak grubu görüşmesinden elde edilen verilerin bulgulara dönüştürülmesinde içerik analizi ve alt teori birlikte kullanılmıştır. Ayrıca, verilerin güvenilir ve geçerliliğini artırmak için hem en fazla hem de en az kullanılan kodların içinde geçtiği her 3 bağlama (cümle/paragraf) söylem analizi nitel araştırma yöntemi uygulanmıştır. Bu çalışmanın sonuçlarından biri de, öğrencilerin ev içi bireysel rol dağılımında önemli sorunlarla karşılaştıkları bu evleri geri dönüşlü olarak ideal, kendim olabildiğim, özgürlük ortamı, olgunlaşma vb. gibi olumlu soyutlamalarla tanımlamasıdır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Likert attitude scale quantitative research method and focus group qualitative research method has been applied over a group consisting of 8 student in this paper highlighting students come across problems in socialization process in their residences. Content anaysis and grounded theory has been used together in converting variables achieving from focus group into finfdings. However, discourse analysis qualitative research method has been applied to codes that takes place in each three context (sentences/pharagraph) both used more and less in order to increase the credibility and validity of the variables. One of results of this paper is that students have been described their resindences in which they come across important problems in domestic personal role division in turn utulising positive abstractions, such as ideal, feel myself what am I, freedom atmosphere, ripening and so on.
|