|
Derginin Adı:
|
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
|
|
Cilt:
|
2009/12
|
|
Sayı:
|
21
|
|
Makale Başlık:
|
KESiT GÖRÜNÜSLER KONUSUNUN BiLGİSAYAR DESTEKLİ ÖGRETİMİ VE ÖGRENCİ GÖRÜSLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
23.03.2011
|
|
Okunma Sayısı:
|
7
|
|
Makale Özeti:
|
Problem Durumu: Son yıllarda farklı alanlardaki konuların ögretiminde sıkça kullanılmaya
baslanan bilgisayar destekli ögretim yönteminin, Teknik Resim dersi içerisindeki Kesit Görünüsler
konusunun ögretiminde kullanılması ögrenciler tarafından nasıl degerlendirilmektedir?
Arastırmanın Amacı: Teknik Egitim Fakülteleri’nde okutulan Teknik Resim dersi içerisindeki
Kesit Görünüsler konusunun ögretimi için hazırlanmıs olan Bilgisayar Destekli Ögretim Yazılımı
BDÖY) hakkındaki ögrenci görüslerini tespit etmektir.
Yöntem: Arastırmacılar tarafından gelistirilen yazılım; Karabük Üniversitesi Teknik Egitim
Fakültesi’ndeki Teknik Resim sınıflarından birinde Kesit Görünüsler konusunun ögretiminde
kullanılmıstır. Diger Teknik Resim sınıflarından bazılarında, dersi veren ögretim elemanları
tarafından farklı bilgisayar destekli ögretim yazılımları kullanıldıgı için, bu çalısmada üç farklı
ögrenci grubu (geleneksel yöntemle dersi isleyen, çalısmadakinden farklı BDÖY’ler ile dersi isleyen
ve bu çalısmada gelistirilen BDÖY ile dersi isleyen ögrenci grubu) örneklem olarak belirlenmistir.
Çalısmada gelistirilen ve kullanılan BDÖY hakkındaki ögrenci görüslerini belirlemek ve üç farklı
gruptaki ögrenci fikirlerini karsılastırmak için veri toplama aracı olarak bir degerlendirme anketi
kullanılmıstır. Anketlerin uygulanmasından sonra, her bir grubun degerlendirme anketine verdikleri
cevaplar SPSS 10.0 istatistik programından yararlanılarak Çift Yönlü ANOVA Teknigi ile analiz
edilmis, farklı ögrenci gruplarından elde edilen veriler karsılastırılmıs ve sonuçlar tablo veya grafikler
aracılıgıyla daha anlasılır hale getirilerek yorumlanmıstır.
Bulgular ve Sonuçlar: Kesit Görünüsler konusunun çalısmada gelistirilen BDÖY kullanılarak
anlatıldıgı sınıftaki ögrencilerin ankete verdikleri toplam puanların ortalamasının diger gruplara
geleneksel yöntemle dersi isleyen ve çalısmadakinden farklı BDÖY’ler ile dersi isleyen) kıyasla daha
yüksek oldugu ortaya çıkmıstır. Ayrıca, konunun farklı bilgisayar destekli ögretim yazılımlarıyla
anlatıldıgı diger sınıflardaki ögrencilerin puanlarının da geleneksel yöntemle konuyu isleyen sınıfların
ortalamalarından daha yüksek oldugu görülmüstür
Öneriler: Bu çalısmada gelistirilen ve kullanılan yazılımın Teknik Resim dersinin ögretiminde
geleneksel yönteme kıyasla daha basarılı olması nedeniyle, farklı dersler için ya da Teknik Resim
dersinin farklı konuları için yeni yazılımların gelistirilmesinin ve uygulamaya konulmasının faydalı
olacagı düsünülmektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)
|