|
Derginin Adı:
|
Eğitim ve Bilim
|
|
Cilt:
|
2014/39
|
|
Sayı:
|
171
|
|
Makale Başlık:
|
Öğretmen Adaylarının Kitle İletişim Araçlarında Kullanılan Anadile Bakış Açıları
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Views of Prospective Teachers Concerning Native Language Used on the Mass Media
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
24.11.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bir ulusun var olma sebebi olan dil, ulusun kültürel zenginliğinin anlatılabilmesinde önemli görevler üstlenirken ulusun kendine özgü değerlerini, duygu ve düşünce dünyasını nesilden nesile aktarması bakımından da önem taşır. Dil zenginliğinin sonraki nesillere aktarılabilmesi için sadece kullanıcı ve öğreticilere değil kitle iletişim araçlarına da büyük görevler düşmektedir. Özellikle, günümüzde insanlar üzerinde olağanüstü etkiler bırakan kitle iletişim araçlarında Batı kökenli sözcüklerin, yanlış sesletilen sözcüklerin, Türk alfabesinde yer almayan harflerin ve yanlış tümcelerin sıklıkla kullanımı, insanların da onları günlük yaşamında bilinçsizce kullanmasına yol açmaktadır.
Bu çalışmanın amacı kitle iletişim aracı olan televizyonda yer alan ana haber bültenleri, değişik programlar ve bu yayınlarda verilen reklamlardaki yazılı ve sözel dilin kullanımı konusunda geleceğin öğretmen adaylarının görüşlerini belirlemektir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The language of a nation carries a great weight on transferring the unique values and richness from one
generation to another. The Mass media, besides users of that language, has the responsibility of passing on the
language richness to the next generation. Especially, usage of the foreign originated vocabulary, mispronounced
words, non-Turkish alphabet letters and inaccurate sentences used on the mass media, which has a great effect on
people’s lives leads people unconsciously use that language in their daily lives.
The aim of this paper is to determine prospective teachers’ views on Turkish language used in written and
spoken forms in news, entertainment programs, and commercials on mass media.
|