|
Derginin Adı:
|
Eğitim ve Bilim
|
|
Cilt:
|
2013/38
|
|
Sayı:
|
170
|
|
Makale Başlık:
|
8. Sınıf Amerikan ve Türk Öğrencilerinin Vatandaşlık ile ilgili Algılarının Karşılaştırılması
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Comparison of 8th grade American and Turkish Students’ Perceptions about Citizenship
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
26.11.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı 8. Sınıf Amerikan ve Türk öğrencilerinin vatandaşlık ile ilgili algılarını karşılaştırmaktır. Araştırmada IEA Civic Education Study tarafından hazırlanan bir vatandaşlık tutum ölçeği uygulanmıştır. Araştırma grubu ise 423 Amerikan ve 414 Türk olmak üzere toplam 837 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma sonucuna göre Amerikan ve Türk öğrencilerin vatandaşlık tutum puanlarında anlamlı bir farklılık vardır. Amerikan ve Türk öğrencilerinin en fazla fikir ayrılığına düştükleri konu “ülkeyi savunmak için silahlı kuvvetlerde hizmet etmeye istekli olma”dır. Türk öğrencilerin askere gitme konusunda Amerikan öğrencilerinden daha istekli oldukları tespit edilmiştir. Buna karşın “çok çalışmak” konusunda her iki ulusun ögrencileri de birbirilerine yakın görüştedirler. Çalışma sonunda araştırma grubunun vatandaşlık algıları üzerinde etkili olabilecek faktörler tartışılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The main focus of this study is to compare the perceptions of 8th grade American and Turkish students
about citizenship. The IEA Civic Education Study provides a resource for such an investigation. The research
sample was composed of 423 American and 414 Turkish students. According to the research results,
American and Turkish students have the highest difference of opinion in the category of “Would be willing
to serve in the military to defend the country.” In contrast, they have the lowest difference of opinion in the
area of “working hard”. At the end of the study, the researcher discussed the factors which might have had
the effect on students’ perceptions about citizenship
|