|
Derginin Adı:
|
Eğitim ve Bilim
|
|
Cilt:
|
2012/37
|
|
Sayı:
|
166
|
|
Makale Başlık:
|
Türk Ve Azeri Öğretmen Adaylarında Çevre Bilinci
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Environmental Consciousness among Turkish and Azeri Candidate Teach
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
2.12.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın temel amaçlarından birisi, üniversite gençliğinin çevre bilincini tespit etmek ikincisi ise Türk ve Azerbaycan üniversite gençliğinin çevre bilinçleri arasında farkların bulunup bulunmadığına bakmaktır. Araştırma, Ankara ve Bakû’de okuyan üniversite öğrencileriyle yapılmıştır. Ankara’da 593, Bakû’de ise 231 öğrenci araştırma kapsamında yer almıştır. Araştırmada kullanılan anket; tutumları, bilgiyi ve davranışları içermektedir. Ankara’da uygulanan anketin Cronbach değeri =.97, Bakû’de uygulanan anketin Cronbach değeri ise =.84’dür. İki ülke öğrencilerin verdiği cevapların karılaştırılması sonucunda Türkiye’de yaşayan öğrencilerin lehine anlamlı fark bulunmuştur. Azerilerdeki grupta cinsiyet farkına rastlanmaz iken Türkiye’deki grubun tutumlarında, bilgilerinde ve davranışlarında erkekler lehine anlamlı farklar bulunmuştur. Ayrıca Azeri öğrencilerin çevre bilinçlerini evdeki bitkilerle ilgilenmeleri, Türk öğrencilerin çevre bilinçlerini ise evde ve arkadaşlarıyla çevre sorunlarından konuşmaları, çevre sorunlarıyla ilgili gazetelerde çıkan haberler ve evdeki hayvanlarla ilgilenmeleri etkilemektedir. Bir başka ilginç sonuç ise Azerbaycan’daki öğrencilerin çevre bilgilerinin ve tutumlarının çevre dostu davranışlar üzerine bir etkisinin olmadığıdır.
Verilerin analizinde t testi, korelasyon ve çoklu regresyon hesaplamaları yapılmıştır. Ayrıca anketin güvenirliğine bakılmış ve faktör analizi yapılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
One of the main aims of this study is to increase the environmental consciousness of university
students while looking into whether there is a difference in their perspectives about environmental
consciousness between the Turk and Azeri university students. There were 593 students in Ankara
and 231 in Baku. The survey used in the investigation consisted of behaviours, knowledge and
attitudes. The Cronbach’s alpha value of the scale applied in Ankara is .97, while the Baku’s is .84.
Differences are found in favour of Turkish students. While there is no gender difference in Azeri
students, differences found in favour of males among the group Turkish students. The consciousness
about environment of Azeri students is about home plants while it is about to the problems seen in
environment and conversations about these problems, the news in media about the environmental
problems and the home pets in Turk students. Another interesting result is that knowledge and the
behaviours of Azeri students about environmental issue do not have any positive effect on their
environmental attitudes. To analyze the data, t test, co-relation and multiple regression are used.
|