|
Derginin Adı:
|
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/20
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
Öğretim Elemanlarının Değişime Uyumu Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Faculty Change Orientation Scale: Adaptation to Turkish Language, Validity and Reliability
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
14.12.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanı amacı, Türk üniversitelerinde çalışmakta olan öğretim elemanlarının
örgütsel değişime uyumlarını ölçmek için kullanılabilecek ve yabancı dilde
geliştirilmiş bir ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışmalarını gerçekleştirmektir. Bu
doğrultuda Kearney ve Smith (2008) tarafından geliştirilmiş olan “Faculty Change
Orientation Scale’in” çevirisi yapılarak geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarına yer
verilmiştir. Orijinalinde 3 alt boyut ve 19 madde bulunan ölçeğin açımlayıcı ve
tanımlayıcı faktör analizleri ile birlikte güvenilirlik çalışmaları 106 akademisyene
uygulanarak yapılmıştır. Bu çalışmalar sonucunda elde edilen Türkçe ölçeğin geçerli
ve güvenilir olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is to adopt an English scale, which measures faculty
members’ change orientation, to Turkish language. Accordingly, translation,
reliability and validity studies of Faculty Change Orientation Scale, which was
developed by Kearney and Smith (2008), were carried out. The original scale
consists of 3 subscales and 19 items. Turkish form of the scale was applied to 106
university instructors and exploratory, confirmatory factor analysis, along with
reliability studies, were executed. As a result, Turkish form of the scale was found to
be reliable and valid to measure faculty members’ change orientation.
|