|
Derginin Adı:
|
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2012/18
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
İlköğretim Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
The Relationship between Instructional Leadership and Organizational Commitment in Primary Schools
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
22.12.2014
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin
algılarına dayalı olarak okul müdürlerinin öğretim liderliği davranışları ile
öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkileri belirlemektir. İlişkisel
tarama modelinin kullanıldığı betimsel bir çalışma olan bu araştırmanın
örneklemi, oranlı örnekleme yöntemi ile seçilen ve Konya’da bulunan 17
ilköğretim okulunda çalışan toplam 419 öğretmenden oluşmaktadır.
Araştırmada okul müdürlerinin öğretim liderliği davranışlarını sergileme
sıklıklarını belirlemek için “Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışları
Anketi”, öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarının derecesini belirlemek için ise
“Örgütsel Bağlılık Anketi (OCQ)” kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson
momentler çift yönlü korelasyon analizi ve çoklu Regresyon analizi teknikleri
kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, öğretmenlerin, okul müdürlerinin,
öğretim liderliği davranışlarını çoğu zaman düzeyinde gerçekleştirdiklerine dair
düşünce içersinde oldukları, yine öğretmenlerin okullarına üst düzey bağlılık
duydukları görülmüştür. Araştırmanın diğer önemli bulguları ise öğretim
liderliği ile örgütsel bağlılık arasında pozitif yönde, orta düzeyde ve anlamlı bir
ilişkinin olması ve okul amaçlarının belirlenmesi ve paylaşılması alt boyutunun
örgütsel bağlılık üzerinde bir yordayıcı olarak görülmesidir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)
|