Derginin Adı:
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
|
Cilt:
|
2013/5
|
Sayı:
|
1
|
Makale Başlık:
|
Sıradan Aileler, Özel Çocuklar: Çocukluk Dönemi Engelliliğine Bir Sistem Yaklaşımı
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Ordinary Families, Special Children: A Systems Approach to Childhood Disability
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
20.01.2015
|
Okunma Sayısı:
|
5
|
Makale Özeti:
|
Birçok kişi yetersizliği olan çocukların sayısındaki artışın şaşırtıcı derecede yüksek olduğunu kabul etmektedir. Çocuklar dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu, Otizm Spektrum Bozukluğu, Down Sendromu, çeşitli öğrenme güçlükleri, dil ve konuşma bozuklukları, görme ve işitme yetersizlikleri, duygusal bozukluk ve diğer birçok sağlık yetersizliklerini kapsayan çeşitli yetersizlik tanıları almaktadırlar. Bir ailede engelli bir çocuğun varlığının ailenin fonksiyon gösterme şekline çok büyük etkisi olmaktadır. Milton Seligman ve Rosalyn Benjamin Darling, kendi kitapları olan Sıradan Aileler, Özel Çocuklar’da, çocukluk dönemi engelliliği konusunda çok-sistemli bir yaklaşım sağlamakta ve bu yaklaşımın araştırma, tavsiyeler ve ailelerin yetersizliği olan bir çocuğa sahip olmaya verdikleri tepkileri tasvir eden birçok gerçek-yaşam senaryoları yoluyla aile yaşamı üzerine etkilerini açıklamaktadır.
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Many would agree that the growing number of children with disabilities is becoming astonishingly high. Children are being diagnosed with various disabilities including attention deficit/hyperactivity disorder, Autism Spectrum Disorder, Down Syndrome, various learning disabilities, speech and language impairments, disabilities with hearing and sight, emotional disturbance and many other health impairments. The presence of a child with a disability in a family has an immense impact on the way the family functions. Milton Seligman and Rosalyn Benjamin Darling, in their book Ordinary Families, Special Children, explains and provides a multi-systems perspective on childhood disability and its effects on family life through research, suggestions and numerous real-life scenarios that depict ways families respond to having a child with a disability.
|