|
Makale Özeti:
|
Arastırmanın temelleri: Sosyal yasamdaki bir takım degisiklikler ve yapılan bazı arastırmalar
okul öncesi egitimin önemini gün geçtikçe arttırmaktadır. Okul öncesi dönemle ilgili yapılan
arastırmalardaki bulgulardan biri, yasamın ilk yıllarındaki akran iliskilerinin birçok gelisim alanı
üzerinde kısa ve uzun süreli etkilerinin oldugudur. Akran iliskilerinin kalitesi çocugun sosyal ve
duygusal gelisimi için önem tasımaktadır. Zayıf akran iliskileri psikolojik uyumsuzlugun en önemli
belirleyicilerindendir. Bu nedenle, okul öncesi dönemdeki akran iliskileri ile ilgili çalısmaların
arttırılması, çesitlilik kazanması oldukça gereklidir. Buradan yola çıkarak çalısmada, akran
iliskilerinin genel yapısı, okul öncesi dönemde akran iliskilerinin gelisimi, önemi, konu hakkında
Türkiye’ de yapılan çalısmalara ve konu ile ilgili önerilere yer verilmistir.
Arastırmanın amacı: Arastırmanın amacı, okulöncesi dönemde akran iliskilerinin önemini
farklı açılardan inceleyerek konuya dikkat çekmektir.
Arastırmanın veri kaynakları: Okul öncesi dönemde akran iliskileri ile ilgili arastırmaların
bulguları.
Sonuç: Türkiye’de yasamın ilk yıllarındaki akran iliskilerine yönelik çalısma örnekleri son
yıllarda artıs göstermektedir. Ancak sonuçlar göstermistir ki, konu ile ilgili farklı degiskenlerle ve
örneklem gruplarıyla ele alacak kısa ve uzun süreli arastırmalara olan ihtiyaç devam etmektedir.
|