|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2013/21
|
|
Sayı:
|
4
|
|
Makale Başlık:
|
LİSE DİSİPLİN SORUNLARININ SINIF DEĞİŞKENİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
AN ANALYSIS OF DISCIPLINE PROBLEMS IN HIGH SCHOOL FROM THE VARIABLE OF GRADES
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
21.02.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarını
sınıf düzeyi değişkenine göre incelemektir. Çalışma, 1990–2000 yılları arasında Diyarbakır
il merkezinden beş; ilçelerinden de üç olmak üzere toplam sekiz lisenin disiplin kayıtları
üzerinde yürütülmüştür. Çalışmanın modeli, betimsel taramadır. Veriler, liselerdeki disiplin
defterlerinde kayıtlı toplam 1293 disiplin olayından oluşturulmuştur. Bu veriler, betimsel
istatistik tekniklerinden yüzde ve frekans ile analiz edilmiştir. Liselerin disiplin defterlerinde
kayıtlı toplam 1260 disiplin suçunda 9. sınıf öğrencilerin oranı %36,50, 10. sınıf öğrencilerin
oranı %27,30, 11. sınıf öğrencilerin oranı 36,19’dur. Disiplin defterine kayıtlı ve cezalandırılan
disiplin suçları tür olarak on bir kategoride yer almaktadır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of this study is to analyze discipline problems in high school according to the
variable of class. The study is held on the disciplinary records of totally eight high schools
formed of five in Diyarbakır city centre and three in the districts. The data is collected out of
1293 disciplinary events in records. These data are analyzed with percentage and frequency
techniques of descriptive statistical techniques. In the totally 1293 disciplinary records of the
high schools the rate of the 9th grade students is 36,50 %, 10th grade is 27,30 %, and 11th grade
is 36,19. In the records, punished disciplinary actions can be analyzed in eleven categories.
|